【題目】在下面四根木棒中，選一根能與長為4cm，9cm的兩根木棒首尾依次相接釘成一個三角形的是（ ）
A.4cm
B.5cm
C.9cm
D.13cm

【答案】C
【解析】解：A、∵4+4=8＜9，∴不能構(gòu)成三角形，故本選項錯誤； B、∵4+5=9，∴不能構(gòu)成三角形，故本選項錯誤；
C、∵9﹣4＜9＜9+4，∴能構(gòu)成三角形，故本選項正確；
D、∵4+9=13，∴不能構(gòu)成三角形，故本選項錯誤．
故選C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解三角形三邊關(guān)系(三角形兩邊之和大于第三邊；三角形兩邊之差小于第三邊；不符合定理的三條線段，不能組成三角形的三邊)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】大黃魚是中國特有的地方性魚類，有“國魚”之稱，由于過去濫捕等多種因素，大黃魚資源已基本枯竭，目前，我市已培育出十余種大黃魚品種，某魚苗人工養(yǎng)殖基地對其中的四個品種“寧港”、“御龍”、“甬岱”、“象山港”共300尾魚苗進行成活實驗，從中選出成活率最高的品種進行推廣，通過實驗得知“甬岱”品種魚苗成活率為，并把實驗數(shù)據(jù)繪制成下列兩幅統(tǒng)計圖(部分信息未給出)：

(1) 求實驗中“寧港”品種魚苗的數(shù)量；

(2) 求實驗中“甬岱”品種魚苗的成活數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖；

(3)你認為應(yīng)選哪一品種進行推廣？請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，學校的實驗樓對面是一幢教學樓，小敏在實驗樓的窗口C測得教學樓頂部D的仰角為18°，教學樓底部B的俯角為20°，量得實驗樓與教學樓之間的距離AB=30m．

（1）求∠BCD的度數(shù)．

（2）求教學樓的高BD．（結(jié)果精確到0.1m，參考數(shù)據(jù)：tan20°≈0.36，tan18°≈0.32）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】23.8°=______（化成度、分、秒的形式）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】從一個n邊形的同一個頂點出發(fā)，分別連接這個頂點與其余各頂點，若把這個多邊形分割成6個三角形，則n的值是（ ）
A.6
B.7
C.8
D.9

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，借助直角三角板可以找到一元二次方程的實數(shù)根．比如對于方程，操作步驟是：

第一步：根據(jù)方程的系數(shù)特征，確定一對固定點A（0，1），B（5，2）；

第二步：在坐標平面中移動一個直角三角板，使一條直角邊恒過點A，另一條直角邊恒過點B；

第三步：在移動過程中，當三角板的直角頂點落在x軸上點C處時，點C的橫坐標m即為該方程的一個實數(shù)根（如圖1）；

第四步：調(diào)整三角板直角頂點的位置，當它落在x軸上另一點D處時，點D的橫坐標n即為該方程的另一個實數(shù)根．

（1）在圖2中，按照“第四步”的操作方法作出點D（請保留作出點D時直角三角板兩條直角邊的痕跡）；

（2）結(jié)合圖1，請證明“第三步”操作得到的m就是方程的一個實數(shù)根；

（3）上述操作的關(guān)鍵是確定兩個固定點的位置，若要以此方法找到一元二次方程 （a≠0，≥0）的實數(shù)根，請你直接寫出一對固定點的坐標；

（4）實際上，（3）中的固定點有無數(shù)對，一般地，當m1，n1，m2，n2與a，b，c之間滿足怎樣的關(guān)系時，點P（m1，n1），Q（m2，n2）就是符合要求的一對固定點？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，AB=5，AC=6，則菱形ABCD的面積是（ ）

A.24
B.26
C.30
D.48

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列方程中是二元一次方程的是（ ）
A.3x+y=0
B.2x﹣1=4
C.2x2﹣y=2
D.2x+y=3z

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知一個多邊形內(nèi)角和是它的外角和的5倍，求這個多邊形的邊數(shù)．

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同步練習冊答案