【題目】如表給出了某班6名同學(xué)的身高情況:(單位:cm)
(1).
同學(xué) | A | B | C | D | E | F |
身高 | 165 | 166 | 171 | |||
身高與班級平均身高的差值 | ﹣1 | +2 | ﹣3 | +3 |
完成表中空白的部分;
(2)他們的最高身高與最矮身高相差多少?
(3)他們6人的平均身高是多少?
【答案】
(1)168;0;163;169;+5
(2)解:根據(jù)表格知道:最高為171cm,最低為163cm,
∴他們的最高與最矮相差171﹣163=8(cm)
(3)解:平均身高為166+ =166+1=167(cm)
【解析】解:(1)165﹣(﹣1)=166(cm); 166+2=168(cm);
166﹣166=0(cm);
166﹣3=163(cm);
166+3=169(cm);
166+5=171(cm);
所以答案是:168;0;163;169;+5;
【考點精析】利用正數(shù)與負(fù)數(shù)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知大于0的數(shù)叫正數(shù);小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù);0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù);正數(shù)負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩個口袋中,都裝有三個相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3,小剛、小麗兩人進行摸球游戲.游戲規(guī)則是:小剛從A袋中隨機摸一個球,同時小麗從B袋中隨機摸一個球,當(dāng)兩個球上所標(biāo)數(shù)字之和為奇數(shù)時小剛贏,否則小麗贏.
(1)這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?通過列表或畫樹狀圖加以說明;
(2)若公平,請你改變本題的游戲規(guī)則,使其對小麗有利;若不公平,也請你改變本題的游戲規(guī)則,使游戲?qū)﹄p方公平.(無論怎么設(shè)計,都請說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個多項式與3x2+9x的和等于3x2+4x﹣1,則這個多項式是( )
A.13x﹣1
B.6x2+13x﹣1
C.5x+1
D.﹣5x﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O是正△ABC內(nèi)一點,OA=3,OB=4,OC=5,將線段BO以點B為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BO′,下列結(jié)論:①△BO′A可以由△BOC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到;②點O與O′的距離為4;③∠AOB=150°;④S四邊形AOBO′=6+3 ;⑤S△AOC+S△AOB=6+ .其中正確的結(jié)論是( )
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=15,AC=12,BC=9,經(jīng)過點C且與邊AB相切的動圓與CB、CA分別相交于點E、F,則線段EF長度的最小值是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三條線的比如下,可以組成三角形的是( )
A. 5:20:30B. 10:20:30
C. 15:15:30D. 20:30:30
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