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如圖，將等腰三角形紙片ABC沿底邊BC上的高AD剪成兩個三角形，用這兩個三角形你能拼成多少種四邊形，請你試一試，把它們全都畫出來（標注相應的字母）。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

在如圖所示的方格紙中，將等腰△ABC繞底邊BC的中點O旋轉180°．
（1）畫出旋轉后的圖形；
（2）觀察：旋轉后得到的三角形與原三角形拼成什么圖形？
（3）若要使拼成的圖形為正方形，那么△ABC應滿足什么條件？

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科目：初中數學 來源： 題型：

直角三角形紙片ABC中，∠ACB=90°，AC≤BC，如圖，將紙片沿某條直線折疊，使點A落在直角邊BC上，記落點為D，設折痕與AB、AC邊分別交于點E、點F．探究：如果折疊后的△CDF與△BDE均為等腰三角形，那么紙片中∠B的度數是多少？寫出你的計算過程，并畫出符合條件的折疊后的圖形．
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科目：初中數學 來源：學習周報　數學　北師大八年級版　2009－2010學年　第4期　總第160期 北師大版 題型：044

如圖是一個等腰直角三角形彩色紙，AC＝BC＝40 cm，將斜邊上的高CD四等分，然后裁出3張寬度相等的長方形紙條．

(1)分別求出這3張長方形紙條的長度；

(2)若用這些紙條為一幅正方形美術作品鑲邊(紙條不重疊)，如圖，正方形美術作品的面積最大不能超過多少cm？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

直角三角形紙片ABC中，∠ACB=90°，AC≤BC，如圖，將紙片沿某條直線折疊，使點A落在直角邊BC上，記落點為D，設折痕與AB、AC邊分別交于點E、點F．探究：如果折疊后的△CDF與△BDE均為等腰三角形，那么紙片中∠B的度數是多少？寫出你的計算過程，并畫出符合條件的折疊后的圖形．
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科目：初中數學 來源：2012年吉林省中考數學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

在如圖所示的方格紙中，將等腰△ABC繞底邊BC的中點O旋轉180°．
（1）畫出旋轉后的圖形；
（2）觀察：旋轉后得到的三角形與原三角形拼成什么圖形？
（3）若要使拼成的圖形為正方形，那么△ABC應滿足什么條件？

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