如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4,現(xiàn)做如下實驗:

拋擲一枚均勻的正四面體骰子(它有四個頂點,各頂點的點數(shù)分別是1至4這四個數(shù)字中的一個),每個頂點朝上的機會是相同的,連續(xù)拋擲兩次,將骰子朝上的頂點的點數(shù)作為直角坐標系中P點的坐標(第一次的點數(shù)作橫坐標,第二次的點數(shù)作縱坐標).

(1)

求P點落在正方形ABCD面上(含正方形內(nèi)和邊界,下同)的概率;

(2)

將正方形ABCD平移整數(shù)個單位,則是否存在一種平移,使點P落在正方形ABCD面上的概率為?若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由.

(二)若將(一)中所做實驗用的“正四面體骰子”改為“各面標有1至6這六個數(shù)字中的一個的正方體骰子”,其余(實驗步驟、作用)均不變.將正方形ABCD平移整數(shù)個單位,試求出點P落在正方形ABCD面上的概率.

答案:
解析:

(1)

根據(jù)題意,點P的橫坐標有數(shù)字1,2,3,4四種選擇,點P的縱坐標也有數(shù)字1,2,3,4四種選擇,所以構(gòu)成點P的坐標共有4×4=16種情況.其中點P的(1,1),(1,2),(2,1),(2,2)四種情況將落在正方形ABCD面上,故所求的概率為

(2)

因為要使點P落在正方形ABCD面上的概率為,所以只能將正方形ABCD向上或向右整數(shù)個單位平移,且使點P落在正方形面上的數(shù)目為12.即存在滿足題設(shè)要求的平移方式:先將正方形ABCD上移2個單位,后右移1個單位(先右后上亦可);或先將正方形ABCD上移1個單位,后右移2個單位.點P的橫、縱坐標都有數(shù)1,2,3,4,5,6六種選擇,共有6×6=36種情況,所以構(gòu)成點P的坐標.(1)移動0(即不移動)時,為.(2)先下移1個單位,后左移0,1個單位時,為,,即.(3)先下移1個單位,后右移1,2,3個單位時,為,,.(4)先左移1個單位,后下移0,1個單位時,為,,即,.(5)先左移1個單位,后上移1,2,3個單位時,為,,.(6)上移1,2,3個單位時,為,,,即,.(7)右移1,2,3個單位時,為,,即,.(8)先上移1個單位,后右移1,2,3個單位時,為,.(9)先上移2個單位,后右移1,2,3個單位時,為,.(10)先上移3個單位,后右移1,2,3個單位時,為,,.(11)正方形下移或左移超過1個單位時,點P落在正方形ABCD面上的概率為0.因此點P落在正方形ABCD面上的概率(不同)為:0,,,,,,,,,,


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4.現(xiàn)做如下實驗:轉(zhuǎn)盤被劃分成4個相同的小扇形,并分別標上數(shù)字1,2,3,4,分別轉(zhuǎn)動兩次轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針所指向的數(shù)字作為直角坐標系中M點的坐標(精英家教網(wǎng)第一次作橫坐標,第二次作縱坐標),指針如果指向分界線上,則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.
(1)請你用樹狀圖或列表的方法,求M點落在正方形ABCD面上(含內(nèi)部與邊界)的概率;
(2)將正方形ABCD平移整數(shù)個單位,則是否存在某種平移,使點M落在正方形ABCD面上的概率為
34
?若存在,指出一種具體的平移過程;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4.現(xiàn)做如下實驗:轉(zhuǎn)盤被劃分成4個相同的小扇形,并分別標上數(shù)字1,2,3,4.分別轉(zhuǎn)動兩次轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針所指向的數(shù)字作為直角坐標系中M點的坐標(第一次作橫坐標,第二次作縱坐標),指針如果指向分界線上,則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.
(1)請你用樹狀圖或列表的方法表示出M點坐標的所有可能結(jié)果;
(2)求M點落在正方形ABCD面上(含內(nèi)部與邊界)的概率.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)(一)如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4.現(xiàn)做如下實驗:
拋擲一枚均勻的正四面體骰子(它有四個頂點,各頂點的點數(shù)分別是1至4這四個數(shù)字中的一個),每個頂點朝上的機會是相同的,連續(xù)拋擲兩次,將骰子朝上的頂點的點數(shù)作為直角坐標系中P點的坐標(第一次的點數(shù)作橫坐標,第二次的點數(shù)作縱坐標).
(1)求P點落在正方形ABCD面上(含正方形內(nèi)和邊界,下同)的概率;
(2)將正方形ABCD平移整數(shù)個單位,則是否存在一種平移,使點P落在正方形ABCD面上的概率為
34
?若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由;
(二)若將(一)中所做實驗用的“正四面體骰子”改為“各面標有1至6這六個數(shù)字中的一個的正方體骰子”,其余(實驗步驟、作用)均不變.將正方形ABCD平移整數(shù)個單位,試求出點P落在正方形ABCD面上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD邊長為4,現(xiàn)做如下實驗:拋擲一枚均勻的正四面體骰子(它有四個頂點,各頂點的點數(shù)分別是1至4這四個數(shù)字中一個),每個頂點朝上的機會是相同的,連續(xù)拋擲兩次,將骰子朝上的頂點數(shù)作為直角坐標中P點的坐標)第一次的點數(shù)作橫坐標,第二次的點數(shù)作縱坐標).
(1)求P點落在正方形ABCD面上(含正方形內(nèi)部和邊界)的概率.
(2)將正方形ABCD平移整數(shù)個單位,則是否存在一種平移,使點P落在正方形ABCD
面上的概率為
34
;若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第25章《圖形的變換》中考題集(04):25.1 平移變換(解析版) 題型:解答題

(一)如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4.現(xiàn)做如下實驗:
拋擲一枚均勻的正四面體骰子(它有四個頂點,各頂點的點數(shù)分別是1至4這四個數(shù)字中的一個),每個頂點朝上的機會是相同的,連續(xù)拋擲兩次,將骰子朝上的頂點的點數(shù)作為直角坐標系中P點的坐標(第一次的點數(shù)作橫坐標,第二次的點數(shù)作縱坐標).
(1)求P點落在正方形ABCD面上(含正方形內(nèi)和邊界,下同)的概率;
(2)將正方形ABCD平移整數(shù)個單位,則是否存在一種平移,使點P落在正方形ABCD面上的概率為?若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由;
(二)若將(一)中所做實驗用的“正四面體骰子”改為“各面標有1至6這六個數(shù)字中的一個的正方體骰子”,其余(實驗步驟、作用)均不變.將正方形ABCD平移整數(shù)個單位,試求出點P落在正方形ABCD面上的概率.

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