小明某天上午9時,騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況(如圖所示).
(1)10時和13時,他離家分別有多遠?
(2)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?
(3)他由離家最遠的地方返回時的平均速度是多少?

解:(1)10時和13時,分別離家15千米和30千米;
(2)到達離家最遠的時間是12時,離家30千米;
(3)共用了2時,因此平均速度為:30÷2=15(千米/時).
分析:(1)根據(jù)圖象可以直接看出縱坐標表示離家的距離,從橫坐標中找到時間點,可直接得到答案;
(2)首先根據(jù)圖象找到離家最遠的距離,由此即可確定他到達離家最遠的地方是什么時間,離家多遠;
(3)根據(jù)返回時所走路程和使用時間即可求出返回時的平均速度.
點評:此題主要考查了看函數(shù)圖象,解決本題的關鍵是讀懂圖意,然后根據(jù)圖象信息找到所需要的數(shù)量關系,利用數(shù)量關系即可解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

19、小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況(如圖所示).
(1)圖象表示了哪兩個變量的關系?
(2)10時,他離家多遠?
(3)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?
(4)他可能在哪段時間內(nèi)休息,并吃午餐?
(5)他由離家最遠的地方返回時的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明某天上午9時,騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況(如圖所示).
(1)10時和13時,他離家分別有多遠?
(2)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?
(3)他由離家最遠的地方返回時的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪離家的距離與時間的變化情況(如圖所示)。

(1)圖象表示了哪兩個變量的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?

(2)10時和13時,他分別離家多遠?

(3)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?

(4)11時到12時他行駛了多少千米?

(5)他由離家最遠的地方返回的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學七年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪離家的距離與時間的變化情況(如圖所示)。

(1)圖象表示了哪兩個變量的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?

(2)10時和13時,他分別離家多遠?

(3)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?

(4)11時到12時他行駛了多少千米?

(5)他由離家最遠的地方返回的平均速度是多少?

 

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