【題目】某坦克部隊需要經(jīng)過一個拱橋(如圖所示),拱橋的輪廓是拋物線形,拱高OC6m,跨度AB20m,有5根支柱:AG、MN、CDEF、BH,相鄰兩支柱的距離均為5m

1)以AB的中點為原點,AB所在直線為x軸,支柱CD所在直線為y軸,建立平面直角坐標系,求拋物線的解析式;

2)若支柱每米造價為2萬元,求5根支柱的總造價;

3)拱橋下面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道是坦克的行進方向,現(xiàn)每輛坦克長4m,寬2m,高3m,行駛速度為24km/h,坦克允許并排行駛,坦克前后左右距離忽略不計,試問120輛該型號坦克從剛開始進入到全部通過這座長1000m的拱橋隧道所需最短時間為多少分鐘?

【答案】1y=﹣x2+6;(270萬元;(32.9

【解析】

1)根據(jù)題目可知A,BC的坐標,設出拋物線的解析式代入可求解.

2)把x5代入可求出支柱的長度,然后算出總造價即可.

3)先求出坦克方隊的長,然后算出速度,從而求得通過隧道的時間即可.

1)設yax2+c,把C0,6)、B10,0)代入,

y=﹣x2+6

2)當x5時,y=﹣×52+6

EF10,CD1064,

支柱的總造價為2+2×10+4)=70(萬元).

3)∵坦克的高為3米,令y3時,﹣x2+63,

解得:x±5,

758,坦克寬為2米,

∴可以并排3輛坦克行駛,此時坦克方陣的長為120÷3×4160(米),

坦克的行駛速度為24km/h400/分,

∴通過隧道的最短時間為2.9(分).

練習冊系列答案
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【題目】小明想測量一棵樹的高度,他發(fā)現(xiàn)樹的影子恰好落在地面和一斜坡上;如圖,此時測得地面上的影長為8米,坡面上的影長為4米.已知斜坡的坡角為300,同一時 刻,一根長為l米、垂直于地面放置的標桿在地面上的影長為2米,則樹的高度為【 】

A.米 B.12米 C.米 D.10米

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【題目】定義:點A與⊙O上所有點的連線段中,長度的最小值稱為點A到⊙O的最小距離,記為mA;點A與⊙O上所有點的連線段中,長度的最大值稱為點A到⊙O的最大距離,記為MA,如圖,⊙O的半徑為r,點A在⊙O外,且OAd,則mAdr.證明如下:

證明:如圖1,設B為圓上任意一點,連結OA、OBAB

①當O、AB不共線時,ABOAOB

ABdr

②當OA、B共線時,ABOAOB

ABdr

綜上,ABdr,即mAdr

1)利用剛才的證明,結合所給的圖2,⊙O的半徑為r,點A在⊙O外,且OAd,探究MA,你的結論是MA   ,請證明你的結論;

2)已知⊙O的半徑為2mA4,則MA   

3)在平面直角坐標系中,以原點O為圓心,6為半徑作⊙O,第二象限的點A的坐標為(﹣3a),且mA1,求a的值.

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【題目】已知拋物線在坐標系中的位置如圖所示,它與軸的交點分別為,,是其對稱軸上的動點,根據(jù)圖中提供的信息,給出以下結論:①,②的一個根,③若,,則.其中正確的有______.

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【題目】如圖,拋物線軸于兩點,交軸于點.直線經(jīng)過點.

1)求拋物線的解析式;

2)點是直線上方拋物線上一動點,設點的橫坐標為.

①求面積最大值和此時的值;

是直線上一動點,是否存在點,使以、、為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,直接寫出點的坐標.

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【題目】如圖,等邊的邊軸交于點,點是反比例函數(shù)圖像上的一點,且,則等邊的邊長為______.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,C分別在x軸,y軸上,四邊形ABCO為矩形,AB16,點D與點A關于y軸對稱,tanACB,點E、F分別是線段AD、AC上的動點,(點E不與點A,D重合),且∠CEF=∠ACB

1)求AC的長和點D的坐標;

2)求證:

3)當△EFC為等腰三角形時,求點E的坐標.

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【題目】隨著中央電視臺《朗讀者》節(jié)目的播出,“朗讀”為越來越多的同學所喜愛,西寧市某中學計劃在全校開展“朗讀”活動,為了了解同學們對這項活動的參與態(tài)度,隨機對部分學生進行了一次調(diào)查,調(diào)查結果整理后,將這部分同學的態(tài)度劃分為四個類別:.積極參與,.一定參與,.可以參與,.不參與.根據(jù)調(diào)查結果制作了如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

學生參與“朗讀”的態(tài)度統(tǒng)計表

類別

人數(shù)

所占百分比

18

20

4

合計

請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1____________,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)該校有1500名學生,如果“不參與”的人數(shù)不超過150人時,“朗讀”活動可以順利開展,通過計算分析這次活動能否順利開展?

3)“朗讀”活動中,九年級一班比較優(yōu)秀的四名同學恰好是兩男兩女,從中隨機選取兩人在班級進行朗讀示范,試用畫樹狀圖法或列表法求所選兩人都是女生的概率,并列出所有等可能的結果.

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