如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,B為切點(diǎn),OC平行于弦AD,連接CD.過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于E,交AC于點(diǎn)P,求證:點(diǎn)P平分線段DE.

【答案】分析:本題從切線的判定和性質(zhì)出發(fā),先判定△ODC≌△OBC,從平行線得到線段的比,從而證得.
解答:證明:先證明CD是⊙O的切線.
連接OD,
∵OC∥AD,
∴∠1=∠ADO,∠2=∠DAO,
∵OA=OD,
∴∠ADO=∠DAO,
∴∠1=∠2,
∵OD=OB,OC=OC,
∴△ODC≌△OBC,
∴∠ODC=∠OBC.
∵OB是⊙O的半徑,BC是⊙O的切線,
∴BC⊥OB.
∴∠OBC=90°,
∴∠ODC=90°,
∴CD⊥OD.
∴CD是⊙O的切線.
再證點(diǎn)P平分線段DE.
過(guò)A作⊙O的切線AF,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則FA⊥AB.
∵DE⊥AB,CB⊥AB,
∴FA∥DE∥CB,

在△FAC中,
∵DP∥FA,

∵FA、FD是⊙O的切線,
∴FA=FD,

在△ABC中,
∵EP∥BC,

∵CD、CB是⊙O的切線,
∴CB=CD,,
,
∴DP=EP,
∴點(diǎn)P平分線段DE.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定和性質(zhì),從三角形的全等出發(fā),從平行得到DP=EP.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
(1)判斷DC是否為⊙O的切線,并說(shuō)明理由;
(2)求扇形BOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,交⊙O的切線BE于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DF=3,DE=2
①求
BEAD
值;
②求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)C是
EB
的中點(diǎn),則下列結(jié)論不成立的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點(diǎn),且OP∥BC,∠P=∠BAC.
求證:PA為⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線AC交圓O與點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為點(diǎn)D,直線CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線CD為圓O的切線.
(2)當(dāng)AB=2BE,DE=2
3
時(shí),求AD的長(zhǎng).

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