已知:如圖,△ABC中,∠CAB的平分線AD和邊BC的垂直平分線ED相交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DF垂直于AC交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,作DM垂直于AB交AB于點(diǎn)M.
(1)猜想CF和BM之間有何數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求證:AB-AC=2CF.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)連接CD,BD,根據(jù)中垂線的性質(zhì)就可以得出CD=BD,由角平分線的性質(zhì)就可以得出DF=DM,就可以得出Rt△CDF≌Rt△BDM就可以得出結(jié)論;
(2)由條件可以得出Rt△AFD≌Rt△AMD,就可以得出AF=AM,由AB-AC=AB-(AF-CF)=AB-AF+CF,就可以得出結(jié)論.
解答:解:(1)CF=BM.                       
理由:連接CD,DB,
∵AD平分∠CAB,DF⊥AC,DM⊥AB,
∴DF=DM.∠AFD=∠DMB=90°.
∵DE垂直平分BC,
∴CD=BD.
在Rt△CDF和Rt△BDM中,
CD=BD
DF=DM
,
∴Rt△CDF≌Rt△BDM.
∴CF=BM;                                  
(2)證明:在Rt△AFD和Rt△AMD中
AD=AD
DF=DM

∴Rt△AFD≌Rt△AMD,
∴AF=AM.
∵AB=AM+BM,AF=AC+CF,AF=AM,BM=CF,
∴AB=AF+BM,
∴AB=AC+CF+CF,
∴AB-AC=2CF.
點(diǎn)評(píng):本題考查了中垂線的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,角平分線的性質(zhì)的運(yùn)用,解答時(shí)證明三角形的全等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商城將一件男式襯衫按進(jìn)價(jià)提高90%標(biāo)價(jià),然后再按八折出售,這樣商城每賣出一件襯衫可盈利60元,設(shè)每件襯衫的進(jìn)價(jià)是x元,根據(jù)題意列一元一次方程,正確的是( �。�
A、(1+90%)x•80%-x=60
B、90%x•80%-x=60
C、(1+90%)x•80%=60
D、(1+90%)x-x=60

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BC于D、E.
(1)若BC=5,則△ADE周長(zhǎng)是多少?為什么?
(2)若∠BAC=120°,則∠DAE的度數(shù)是多少?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠ABC=90°,點(diǎn)P為射線BC上任意一點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)B不重合),分別以AB、AP為邊在∠ABC的內(nèi)部作等邊△ABD和△APE,連接DE并延長(zhǎng)交BP于點(diǎn)F.
(1)如圖(1)所示:當(dāng)∠APB=30°時(shí),DF
 
BF(請(qǐng)用“>”“=”或“<”填空)
(2)當(dāng)∠APB≠30°時(shí),其余條件均不變,請(qǐng)畫出相應(yīng)的圖形;
(3)請(qǐng)結(jié)合所畫出的圖形,分析(1)的結(jié)論還成立嗎?如果成立請(qǐng)證明;如果不成立請(qǐng)寫出新的結(jié)論并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知射線OX,當(dāng)OX繞端點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°到OA時(shí),如果線段OA的長(zhǎng)度是2cm,那么點(diǎn)A用記號(hào)A(2,60°)表示.
(1)畫出點(diǎn)B(3,30°)、C(4,120°)的位置.
(2)量出BC的長(zhǎng)(精確到0.1cm).
(3)求B點(diǎn)和C點(diǎn)的方位角.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是小明的探究過(guò)程:
x4+4=x4+4x2+4-4x2=(x4+4x2+4)-4x2=(x2+2)2-(2x)2=(x2+2x+2)•(x2-2x+2).
仿照小明的做法,把x4+x2+1分解因式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x-2
2
=
2x-1
3
-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在比水面高2m的A處觀測(cè)河對(duì)岸的一棵直立的樹BC,測(cè)得頂部B的仰角為30°,它在水里的倒影B′C頂部B′的俯角是45°,求樹高BC.(精確到0.1m,參考數(shù)值:
2
=1.414
,
3
=1.732

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=-x+7與正比例函數(shù)y=
4
3
x的圖象交于點(diǎn)A,且與x軸交于點(diǎn)B.過(guò)點(diǎn)A作AC⊥y軸交y軸于點(diǎn)C.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度,沿O→C→A的路線向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)R以相同速度從B出發(fā)沿BO方向運(yùn)動(dòng).過(guò)R作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)Q,.當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)R停止運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)P在線段OC上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)△APR的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
(3)是否存在t值使得△APQ為等腰直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案