閱讀下面這首古詩(shī),然后計(jì)算共有寺僧多少人.

巍巍古寺在山林,不知寺內(nèi)幾多僧.

三百六十四只碗,看看用盡不差爭(zhēng).

三人共食一碗飯,四人共吃一碗羹.

請(qǐng)問(wèn)先生明算者,算來(lái)寺中幾多僧.

讀上面詩(shī)題,可以算出共有寺僧________人.

答案:624
解析:

設(shè)盛飯的碗有x只,盛羹的碗有y只,則由題意得解方程組得所以共有僧人208×3=624()


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

閱讀下面這首古詩(shī),然后計(jì)算共有寺僧多少人.

巍巍古寺在山林,不知寺內(nèi)幾多僧.

三百六十四只碗,看看用盡不差爭(zhēng).

三人共食一碗飯,四人共吃一碗羹.

請(qǐng)問(wèn)先生明算者,算來(lái)寺中幾多僧.

讀上面詩(shī)題,可以算出共有寺僧________人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面這首古詩(shī),然后計(jì)算共有寺僧多少人.

巍巍古寺在山林,不知寺內(nèi)幾多僧.

三百六十四只碗,看看用盡不差爭(zhēng).

三人共食一碗飯,四人共吃一碗羹.

請(qǐng)問(wèn)先生明算者,算來(lái)寺中幾多僧.

讀上面詩(shī)題,可以算出共有寺僧____________人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。
月下獨(dú)酌            李白
花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊,我舞影凌亂。醒時(shí)同交歡,醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢。
(1)詩(shī)人筆下,月亮不僅是美好事物的象征,也成了詩(shī)人思想感情的寄托!霸隆钡男蜗笥惺裁刺攸c(diǎn)?
(2)詩(shī)人與明月之間親密歡洽的舉動(dòng)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

閱讀下面這首古詩(shī),然后計(jì)算共有寺僧多少人。
巍巍古寺在山林,不知寺內(nèi)幾多僧。
三百六十四只碗,看看用盡不差爭(zhēng)。
三人共食一碗飯,四人共吃一碗羹。
請(qǐng)問(wèn)先生明算者,算來(lái)寺中幾多僧。讀上面詩(shī)題,可以算出共有寺僧(    )人。

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