按要求將下面的數(shù)填在相應(yīng)的圈內(nèi)．

21，42，55，105，201，342，1050．

答案：
解析：

能被2整除的是：42，342，1050；

能被3整除的是：21，42，105，201，342，1050；

能被5整除的數(shù)是：55，105，1050；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，按要求回答問題．
（1）觀察下面兩塊三角尺，它們有一個共同的性質(zhì)：∠A=2∠B，我們由此出發(fā)來進(jìn)行思考．
在圖（1）中作斜邊上的高CD，由于∠B=30°，可知c=2b，∠ACD=30°，于是AD=
b
2
，BD=c-
b
2
，由于△CDB∽△ACB，可知，即a2=c•BD．同理b2=c•AD，于是a2-b2=c（BD-AD）=c（c-b）=bc．對于圖（2），由勾股定理有a2=b2+c2，由于b=c，故也有a2-b2=bc．
在△ABC中，如果一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍，我們稱這樣的三角形為倍角三角形，兩塊三角尺都是特殊的倍角三角形，對于任意倍角三角形，上面的結(jié)論仍然成立嗎？我們暫時把設(shè)想作為一種猜測：
如圖（3），在△ABC中，若∠CAB=2∠ABC，則a2-b2=bc．
在上述由三角尺的性質(zhì)到“猜測”這一認(rèn)識過程中，用到了下列四種數(shù)學(xué)思想方法中的哪一種選出一個正確的并將其序號填在括號內(nèi)（　�。�
①分類的思想方法②轉(zhuǎn)化的思想方法③由特殊到一般的思想方法④精英家教網(wǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法
（2）這個猜測是否正確，請證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

按要求將下面的數(shù)填在相應(yīng)的圈內(nèi)(如圖)

26，45，102，925，432，1050．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

按要求將下面的數(shù)填在相應(yīng)的圈內(nèi)(如圖)

26，45，102，925，432，1050．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

按要求將下面的數(shù)填在相應(yīng)的圈內(nèi)．

21，42，55，105，201，342，1050．

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