（2007•金昌）若分式中的x，y的值變?yōu)樵瓉淼?00倍，則此分式的值（ ）
A．不變
B．是原來的100倍
C．是原來的200倍
D．是原來的
【答案】分析：把分式中的分子，分母中的x，y都同時(shí)變成原來的100倍，就是用100x，100y分別代替式子中的x，y，看得到的式子與原式子的關(guān)系．
解答：解：∵，
∴分式的值不變．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決這類題目的關(guān)鍵是正確的代入，并根據(jù)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行分式的化簡(jiǎn)．
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（2007•金昌）在直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，2），點(diǎn)C是線段OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不運(yùn)動(dòng)至O，A兩點(diǎn)），過點(diǎn)C作CD⊥x軸，垂足為D，以CD為邊作如圖所示的正方形CDEF．連接AF并延長(zhǎng)交x軸的正半軸于點(diǎn)B，連接OF．
（1）猜想OD和DE之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（2）設(shè)OD=t，求OB的長(zhǎng)（用含t的代數(shù)式表示）；
（3）若點(diǎn)B在E的右側(cè)時(shí)，△BFE與△OFE能否相似？若能，請(qǐng)你求出此時(shí)經(jīng)過O，A，B三點(diǎn)的拋物線解析式；若不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年甘肅省金昌市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2007•金昌）在直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，2），點(diǎn)C是線段OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不運(yùn)動(dòng)至O，A兩點(diǎn)），過點(diǎn)C作CD⊥x軸，垂足為D，以CD為邊作如圖所示的正方形CDEF．連接AF并延長(zhǎng)交x軸的正半軸于點(diǎn)B，連接OF．
（1）猜想OD和DE之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（2）設(shè)OD=t，求OB的長(zhǎng)（用含t的代數(shù)式表示）；
（3）若點(diǎn)B在E的右側(cè)時(shí)，△BFE與△OFE能否相似？若能，請(qǐng)你求出此時(shí)經(jīng)過O，A，B三點(diǎn)的拋物線解析式；若不能，請(qǐng)說明理由．

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（2007•金昌）你喜歡玩游戲嗎？
小明和小華在如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上玩一個(gè)游戲．兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會(huì)都均等，現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針各指向一個(gè)數(shù)字，若指針停在等分線上，則重轉(zhuǎn)一次，直至指針指向某一數(shù)字為止．用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積．如果積為奇數(shù)，則小明贏；如果積為偶數(shù)，則小華贏，這個(gè)游戲公平嗎？如果公平，請(qǐng)說明理由；如果不公平，請(qǐng)你做一修改，使他倆獲勝的機(jī)會(huì)一樣大．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年甘肅省金昌市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•金昌）若分式中的x，y的值變?yōu)樵瓉淼?00倍，則此分式的值（ ）
A．不變
B．是原來的100倍
C．是原來的200倍
D．是原來的

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