（-5）6表示的意義是


  1. A.
    6個(gè)-5相乘的積
  2. B.
    -5乘以6的積
  3. C.
    5個(gè)-6相乘的積
  4. D.
    6個(gè)-5相加的和
A
分析：根據(jù)乘方的定義可得．
解答：（-5）6表示的意義是6個(gè)-5相乘的積．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了乘方的定義，求幾個(gè)相同因數(shù)積的運(yùn)算，叫做乘方．即一般地，n個(gè)相同的因數(shù)a相乘，記作an，讀作a的n次方．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在方差的計(jì)算公式s2=
1
10
[（x1-20）2+（x2-20）2+…+（x10-20）2]中，數(shù)字10和20分別表示的意義可以是（　�。�
A、數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)和方差
B、平均數(shù)和數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)
C、數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)和平均數(shù)
D、數(shù)據(jù)組的方差和平均數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3、閱讀函數(shù)圖象，并根據(jù)你所獲得的信息回答問(wèn)題：
（1）折線OAB表示某個(gè)實(shí)際總是的函數(shù)圖象，請(qǐng)你編寫(xiě)一道符合該圖象意義的應(yīng)用題；
（2）根據(jù)你給出的應(yīng)用題分別指出x軸，y軸所表示的意義，并寫(xiě)出A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）求出圖象AB的函數(shù)解析式，并注明自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在方差的計(jì)算公式S2=
1
10
[（x1-20）2+（x2-20）2+…+（xn-20）2]中，數(shù)字10和20表示的意義分別是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為美化環(huán)境，龍港政府加強(qiáng)對(duì)河道的整治工作，現(xiàn)有一段長(zhǎng)為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成．A工程隊(duì)每天整治12米，B工程隊(duì)每天整治8米，共用時(shí)20天．求A、B兩工程隊(duì)分別整治河道多少米？
（1）根據(jù)題意，甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別列出了尚不完整的方程組如下：
甲：
x+y=
12x+8y=
乙：
x+y=
x
12
+
y
8
=

根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組，請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義，然后在方框中補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組：
甲：x表示
A工程隊(duì)用的時(shí)間
A工程隊(duì)用的時(shí)間
，y表示
工程隊(duì)用的時(shí)間
工程隊(duì)用的時(shí)間
；
乙：x表示
x表示A工程隊(duì)整治河道的米數(shù)
x表示A工程隊(duì)整治河道的米數(shù)
，y表示
B工程隊(duì)整治河道的米數(shù)
B工程隊(duì)整治河道的米數(shù)
；
（2）利用乙同學(xué)所列方程組，求A、B兩工程隊(duì)分別整治河道的長(zhǎng)度．

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