馬虎同學(xué)做了以下4道計(jì)算題：①；②；③ ；

④請(qǐng)你幫他檢查一下，他一共做對(duì)了                 （    ）

A、1題          B、2題         C、3題         D、4題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐘面上3點(diǎn)40分時(shí)，時(shí)針與分針的夾角的度數(shù)是        度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為60°，求三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖：△ABC中，AD是∠BAC的平分線，E、F分別為AB、AC上的點(diǎn)，

且∠EDF+∠EAF=180°．求證：DE=DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


題面：如圖，△ABC中，AB=AC，∠B的平分線交AC于D，且BC=BD=AD，則

的值為      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明在超市買(mǎi)一食品，外包裝上印有“總凈含量（300±5）g”的字樣。小明拿去稱了一下，發(fā)現(xiàn)只有297g.則食品生產(chǎn)廠家              （填“有”或“沒(méi)有”）欺詐行為。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅,用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反復(fù)幾次,就把這根很粗的面條拉成了許多細(xì)的面條,如下面草圖所示.這樣捏合到第_____次后可拉出64根細(xì)面條.第n次（n為正整數(shù)）可拉出_______根細(xì)面條.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若與是同類項(xiàng)，則          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖, 一扇窗戶打開(kāi)后， 用窗鉤 AB 可將其固定， 這里 所 運(yùn) 用 的 幾 何 原 理 是_______________________________

 

 

 

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