【題目】關于x的一元二次方程x2+(m-2)x+m+1=0有兩個相等的實數(shù)根,則m的
值是
A. 0 B. 8 C. 4±2 D. 0或8
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖①、②分別是某種型號跑步機的實物圖與示意圖,已知踏板CD長為1.6m,CD與地面DE的夾角∠CDE為12°,支架AC長為0.8m,∠ACD為80°,求跑步機手柄的一端A的高度h(精確到0.1m). (參考數(shù)據(jù):sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2008年奧運會期間,一輛大巴車在一條南北方向的道路上來回運送旅客,某一天早晨該車從A地出發(fā),晚上到達B地,預定向北為正方向,當天行駛記錄如下(單位:千米)
+18,-9,+7,-14,-6,+13,-6,-8
請你根據(jù)計算回答下列問題:
(1)B地在A地何方?相距多少千米?
(2)該車這一天共行駛多少千米?
(3)若該車每千米耗油0.4升,這一天共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀與理解:
如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每個方格邊長均為1)上沿著網(wǎng)格線爬行.若我們規(guī)定:在如圖網(wǎng)格中,向上(或向右) 爬行記為“+”,向下(或向左) 爬行記為“﹣”,并且第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.
例如:從A到B記為:A→B(+1,+4),從D到C記為:D→C(﹣1,+2).
思考與應用:
(1)圖中A→C( , ),B→C( , ),D→A( , )
(2)若甲蟲從A到P的行走路線依次為:(+3,+2)→(+1,+3)→(+1,﹣2),請在圖中標出P的位置.
(3)若甲蟲的行走路線為A→(+1,+4)→(+2,0)→(+1,﹣2)→(﹣4,﹣2),請計算該甲蟲走過的總路程.
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【題目】某校為了解全校2000名學生每周去圖書館時間的情況,隨機調查了其中的100名學生,對這100名學生每周去圖書館的時間x(單位:小時)進行了統(tǒng)計.根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了一幅不完整的統(tǒng)計圖,并知道每周去圖書館的時間在6≤x<8小時的學生人數(shù)占20%.根據(jù)以上信息及統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調查屬于調查,樣本容量是;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖中空缺的部分;
(3)若從這100名學生中隨機抽取1名學生,求抽取的這個學生每周去圖書館的時間恰好在8﹣10小時的概率;
(4)估計全校學生每周去圖書館的時間不少于6小時的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABCD的頂點A、D在坐標軸上,其坐標分別為(2,0),(0,4),對角線AC⊥x軸.
(1)求直線DC對應的函數(shù)解析式
(2)若反比例函數(shù)y= (k>0)的圖象經(jīng)過DC的中點M,請判斷這個反比例函數(shù)的圖象是否經(jīng)過點B,并說明理由.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,一定長為半徑作圓弧,分別交AD、AB于點E、F;再分別以點E、F為圓心,大于 EF的長為半徑作弧,兩弧交于點G;作射線AG,交邊CD于點H.若AB=6,AD=4,則四邊形ABCH的周長與三角形ADH的周長之差為( )
A.4
B.5
C.6
D.7
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【題目】為了更好治理和凈化運河,保護環(huán)境,運河綜合治理指揮部決定購買10臺污水處理設備.現(xiàn)有A、B兩種型號的設備,其中每臺的價格、月處理污水量如下表.經(jīng)調查:購買一臺A型設備比購買一臺B型設備多2萬元,購買2臺A型設備比購買3臺B型設備少6萬元.
A型 | B型 | |
價格(萬元/臺) |
|
|
處理污水量(噸/月) | 220 | 180 |
(1)求的值;
(2)由于受資金限制,運河綜合治理指揮部決定購買污水處理設備的資金既不少于108萬元也不超過110萬元,問有哪幾種購買方案?每月最多能處理污水多少噸?
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