如圖,直線:與直線:相交于點(diǎn).

 

(1)求的值;

(2)不解關(guān)于的方程組請(qǐng)你直接寫(xiě)出它的解;

(3)直線:是否也經(jīng)過(guò)點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

【答案】

(1)2;(2);(3)過(guò)

【解析】

試題分析:(1)把代入即可得到結(jié)果;

(2)根據(jù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)即可判斷;

(3)把點(diǎn)代入,即可判斷。

(1)∵在直線上;

∴當(dāng)時(shí),;

(2)解是  

(3)直線也經(jīng)過(guò)點(diǎn),  

∵點(diǎn)在直線上,

,

,

這說(shuō)明直線也經(jīng)過(guò)點(diǎn)

考點(diǎn):本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì)

點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟記方程組的解即為每個(gè)二元一次方程所對(duì)應(yīng)的兩個(gè)一次函數(shù)的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,面積為8的矩形ABOC的邊OB、OC分別在x軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)A在雙曲線y=
kx
的圖象上,且AC=2.
(1)求k值;
(2)將矩形ABOC以B旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形FBDE,雙曲線交DE于M點(diǎn),交EF于N點(diǎn),求△MEN的面積.
(3)在雙曲線上是否存在一點(diǎn)P,使得直線PN與直線BC平行?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知頂點(diǎn)為A(1,5)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(5,1).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖(1),設(shè)C,D分別是x軸、y軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),求四邊形ABCD的最小周長(zhǎng);
(3)在(2)中,當(dāng)四邊形ABCD的周長(zhǎng)最小時(shí),作直線CD.設(shè)點(diǎn)P(x,y)(x>0)是直線y=x上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),Q是OP的中點(diǎn),以PQ為斜邊按圖(2)所示構(gòu)造等腰直角三角形PQR.
①當(dāng)△PQR與直線CD有公共點(diǎn)時(shí),求x的取值范圍;
②在①的條件下,記△PQR與△COD的公共部分的面積為S.求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖直線AC與函數(shù)y=
mx
的圖象交于A、C兩點(diǎn),A(2,3),C點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-1,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
①求直線AC的解析式和m的值;
②求△AOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,D是邊BC上一點(diǎn),且∠ADC=60°,那么下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:解答題

如圖已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A,B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為,B點(diǎn)在y軸上,直線與x軸的交點(diǎn)為F.P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A,B不重合),過(guò)P作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于E點(diǎn).
(1)求k,m的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)線段PE的長(zhǎng)為h,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象對(duì)稱軸的交點(diǎn),在線段AB上是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P,E,D為頂點(diǎn)的三角形與△BOF相似?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案