如圖,韓老師早晨出門散步時(shí)離家的距離(y)與時(shí)間(x)之間的函數(shù)圖象.若用黑點(diǎn)表示韓老師家的位置,則韓老師散步行走的路線可能是( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:觀察函數(shù)圖象的距離變化規(guī)律.注意平行與x軸的線段表示“一段時(shí)間離家的距離保持不變”由此可得出答案.
解答:解:由于一段時(shí)間離家的距離保持不變,家是一個(gè)點(diǎn),
所以在那段時(shí)間內(nèi)行走的路線就可能是在以家為圓心,那段距離為半徑的一段弧上.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題需注意家的位置可看作是一個(gè)點(diǎn),一段時(shí)間離家相等,應(yīng)在一段以家為圓心的圓弧上.
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19、如圖,韓老師早晨出門散步時(shí)離家的距離(y)與時(shí)間(x)之間的函數(shù)圖象.若用黑點(diǎn)表示韓老師家的位置,則韓老師散步行走的路線可能是( 。

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如圖,韓老師早晨出門散步時(shí)離家的距離(y)與時(shí)間(x)之間的函數(shù)圖象.若用黑點(diǎn)表示韓老師家的位置,則韓老師散步行走的路線可能是( )

A.
B.
C.
D.

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如圖,韓老師早晨出門散步時(shí)離家的距離(y)與時(shí)間(x)之間的函數(shù)圖象.若用黑點(diǎn)表示韓老師家的位置,則韓老師散步行走的路線可能是( )

A.
B.
C.
D.

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如圖,韓老師早晨出門散步時(shí)離家的距離(y)與時(shí)間(x)之間的函數(shù)圖象.若用黑點(diǎn)表示韓老師家的位置,則韓老師散步行走的路線可能是( )

A.
B.
C.
D.

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(2009•自貢)如圖,韓老師早晨出門散步時(shí)離家的距離(y)與時(shí)間(x)之間的函數(shù)圖象.若用黑點(diǎn)表示韓老師家的位置,則韓老師散步行走的路線可能是( )

A.
B.
C.
D.

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