如圖1,點B是線段AD上一點,△ABC和△BDE分別是等邊三角形,連接AE和CD.
(1)求證:AE=CD;
(2)如圖2,點P、Q分別是AE、CD的中點,試判斷△PBQ的形狀,并證明.
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分析:(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出△ABE≌△CBD,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)解答即可;
(2)先根據(jù)三角形的中位線定理求出△ABP≌△CBQ,再根據(jù)等邊三角形的判定定理解答即可.
解答:(1)證明:∵△ABC和△BDE分別是等邊三角形,
∴AB=CB,BE=BD,
∴∠ABC=∠DBE=60°,(1分)
∴∠ABC+∠CBE=∠DBE+∠CBE,
即∠ABE=∠CBD,(2分)
在△ABE和△CBD中,
AB=CB
∠ABE=∠CBD
BE=BD
,
∴△ABE≌△CBD(SAS),(3分)
∴AE=CD.(4分)

(2)解:△PBQ是等邊三角形.
證明如下:(1分)
由(1)證明可知:△ABE≌△CBD,
∴AE=CD,∠EAB=∠DCB,(5分)
∵點P、Q分別是AE、CD的中點,
∴AP=
1
2
AE,CQ=
1
2
CD,
∴AP=CQ,(6分)
在△ABP和△CBQ中,
AB=CB
∠EAB=∠DCB
AP=CQ
,
∴△ABP≌△CBQ(SAS),(7分)
∴∠PBA=∠QBC,PB=QB,(8分)
∴∠QBP=∠PBC+∠QBC=∠PBC+∠PBA=∠ABC=60°,
∴△PBQ是等邊三角形.(9分)
點評:此題考查的是等邊三角形的性質(zhì)及全等三角形的判定及性質(zhì),難度適中.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、(1)如圖1,點O是線段AD的中點,分別以AO和DO為邊在線段AD的同側(cè)作等邊三角形OAB和等邊三角形OCD,連接AC和BD,相交于點E,連接BC.求∠AEB的大。
(2)如圖2,△OAB固定不動,保持△OCD的形狀和大小不變,將△OCD繞點O旋轉(zhuǎn)(△OAB和△OCD不能重疊),求∠AEB的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,他平時善于總結(jié),并把總結(jié)出的結(jié)果靈活運(yùn)用到做題中是他成功的經(jīng)驗之一,例如,總結(jié)出“依次連接任意一個四邊形各邊中點所得四邊形(即原四邊形的中點四邊形)一定是平行四邊形”后,他想到曾經(jīng)做過的這樣一道題:如圖1,點P是線段AB的中點,分別以AP和BP為邊在線段AB的同側(cè)作等邊三角形APC和等邊三角形BPD,連接AD和BC,他想到了四邊形ABDC的中點四邊形一定是菱形.于是,他又進(jìn)一步探究:
如圖2,若P是線段AB上任一點,在AB的同側(cè)作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,連接CD,設(shè)點E,F(xiàn),G,H分別是AC,AB,BD,CD的中點,順次連接E,F(xiàn),G,H.請你接著往下解決三個問題:
(1)猜想四邊形ABCD的中點四邊形EFGH的形狀,直接回答
 
,不必說明理由;
(2)當(dāng)點P在線段AB的上方時,如圖3,在△APB的外部作△APC和△BPD,其它條件不變,(1)中結(jié)論還成立嗎?說明理由;
(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其它條件不變,先補(bǔ)全圖4,再判斷四邊形EFGH的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)、C(0,12)兩點,且對稱軸為直線x=4.設(shè)頂點為點P,與x軸的另一交點為點B.
(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點P的坐標(biāo);
(2)如圖1,在直線 y=2x上是否存在點D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點M是線段OP上的一個動點(O、P兩點除外),以每秒
2
個單位長度的速度由點P向點O 運(yùn)動,過點M作直線MN∥x軸,交PB于點N.將△PMN沿直線MN對折,得到△P1MN.在動點M的運(yùn)動過程中,設(shè)△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運(yùn)動時間為t秒.求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點C是線段AB上一動點,分別以線段AC、CB為邊,在線段AB的同側(cè)作正方形ACDE和等腰直角三角形BCF,∠BCF=90°,連接AF、BD.
(1)猜想線段AF與線段BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系(不用證明).
(2)當(dāng)點C在線段AB上方時,其它條件不變,如圖2,(1)中的結(jié)論是否成立?說明你的理由.
(3)在圖1的條件下,探究:當(dāng)點C在線段AB上運(yùn)動到什么位置時,直線AF垂直平分線段BD?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•高新區(qū)一模)已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)、C(0,-12)兩點,且對稱軸為直線x=4,設(shè)頂點為點P,與x軸的另一交點為點B.
(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點P的坐標(biāo);
(2)如圖1,在直線y=-2x上是否存在點D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點M是線段OP上的一個動點(O、P兩點除外),以每秒
2
個單位長度的速度由點P向點O運(yùn)動,過點M作直線MN∥x軸,交PB于點N.將△PMN沿直線MN對折,得到△P1MN.在動點M的運(yùn)動過程中,設(shè)△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運(yùn)動時間為t秒.問S存在最大值嗎?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

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