若實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足+=0,則=　　　　.


1

【解析】∵+=0,∴a+2=0,b-4=0.解得a=-2,b=4.將a=-2,b=4代入中,得=1.

答案:1


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


生態(tài)公園計(jì)劃在園內(nèi)的坡地上造一片有A,B兩種樹(shù)的混合林,需要購(gòu)買(mǎi)這兩種樹(shù)苗共2000棵,種植A,B兩種樹(shù)苗的相關(guān)信息如表:

項(xiàng)目

品種

單價(jià)

(元/棵)

成活率

勞務(wù)費(fèi)

(元/棵)

A

15

95%

3

B

20

99%

4

設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗x棵,造這片林的總費(fèi)用為y元,解答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出y(元)與x(棵)之間的函數(shù)解析式.

(2)假設(shè)這批樹(shù)苗種植后成活1960棵,則造這片林的總費(fèi)用需多少元?

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化簡(jiǎn):=　　　　.

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在算式□的□中填上運(yùn)算符號(hào),使結(jié)果最大,這個(gè)運(yùn)算符號(hào)是

(　　)

A.+             B.-         C.×                D.÷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下面的分析與計(jì)算過(guò)程:計(jì)算:×82014.

若根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算法則,先計(jì)算乘方,再計(jì)算乘法,明顯看出這種方法是不可取的.若逆用積的乘方性質(zhì)an·bn=(ab)n,原式==1.

仿照上面的方法,計(jì)算:(1-)2014·(1+)2015.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于題目“+,其中a=”,小天和小強(qiáng)的解答不同.

小天的解答:+=+

當(dāng)a=時(shí),原式=+-a=-a=10-=.

小強(qiáng)的解答:+=+

=+a-=a,

當(dāng)a=時(shí),原式=a=.

小天和小強(qiáng)誰(shuí)的解答是錯(cuò)誤的?為什么?

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下列函數(shù)中，是反比例函數(shù)的是(    )．

(A)           (B         (C)        (D)

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下列各式運(yùn)算正確的是(    )

A.3a+2b＝5ab                        B.5y2－3y2＝2

C.2ab－ab＝ab                       D.3x2y－5x2y＝2x2y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商場(chǎng)同時(shí)賣(mài)出兩件上衣，每件都以135元賣(mài)出，若按成本計(jì)算，其中一件贏利25%，另一件虧損25%，問(wèn)這次賣(mài)出的兩件上衣是賠了還是賺了.

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同步練習(xí)冊(cè)答案