方程數(shù)學(xué)公式是


  1. A.
    一元二次方程
  2. B.
    分式方程
  3. C.
    無理方程
  4. D.
    一元一次方程
A
分析：根據(jù)一元二次方程的定義進行解答即可．
解答：∵此方程含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)為2，
∴此方程是一元二次方程．
故選A．
點評：本題考查的是一元二次方程的定義，即只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫一元二次方程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識時，針對“求一元二次方程的解”，整理了以下的幾種方法，請你按有關(guān)內(nèi)容補充完整：
復(fù)習(xí)日記卡片
內(nèi)容：一元二次方程解法歸納                                時間：2007年6月×日
舉例：求一元二次方程x2-x-1=0的兩個解
方法一：選擇合適的一種方法（公式法、配方法、分解因式法）求解
解方程：x2-x-1=0．
解：

方法二：利用二次函數(shù)圖象與坐標軸的交點求解如圖所示，把方程x2-x-1=0的解看成是二次函數(shù)y=
 
的圖象與x軸交點的橫坐標，即x1，x2就是方程的解．
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方法三：利用兩個函數(shù)圖象的交點求解
（1）把方程x2-x-1=0的解看成是一個二次函數(shù)y=
 
的圖象與一個一次函數(shù)y=
 
圖象交點的橫坐標；
（2）畫出這兩個函數(shù)的圖象，用x1，x2在x軸上標出方程的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程（m2-9）x2+（m+3）x-5=0．
①當(dāng)m為何值時，此方程是一元一次方程？并求出此時方程的解．
②當(dāng)m為何值時，此方程是一元二次方程？并寫出這個方程的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“數(shù)形結(jié)合”是一種極其重要的思想方法．例如，我們可以利用數(shù)軸解分式不等式
1
x
＜1（x≠0）．先考慮不等式的臨界情況：方程
1
x
=1的解為x=1．如圖，數(shù)軸上表示0和1的點將數(shù)軸“分割”成x＜0、0＜x＜1和x＞1三部分（0和1不算在內(nèi)），依次考察三部分的數(shù)可得：當(dāng)x＜0和x＞1時，
1
x
＜1成立．理解上述方法后，嘗試運用“數(shù)形結(jié)合”的方法解決下列問題：
（1）分式不等式
1
x
＞1的解集是
0＜x＜1
0＜x＜1
；
（2）求一元二次不等式x2-x＜0的解集；
（3）求絕對值不等式|x+1|＞5的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年吉林鎮(zhèn)賚第四中學(xué)九年級上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若關(guān)于的方程（一元二次）－2－1 =0有兩個不相等的實數(shù)根，則的取值范圍是     .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012—2013學(xué)年吉林鎮(zhèn)賚第四中學(xué)九年級上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

若關(guān)于的方程（一元二次）－2－1 =0有兩個不相等的實數(shù)根，則的取值范圍是    .

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同步練習(xí)冊答案