9.觀察“探究性學習”小組的甲、乙兩名同學進行的因式分解:
甲:x2-xy+4x-4y=(x2-xy)+(4x-4y)    分成兩組
=x(x-y)+4(x-y)              各組提公因式
=(x-y)(x+4).
乙:a2-b2-c2+2bc=a2-(b2+c2-2bc)
=a2-(b-c)2=(a+b-c)(a-b+c).
請你在他們解法的啟發(fā)下,因式分解:4x2+4x-y2+1.

分析 當被分解的式子是四項時,應考慮運用分組分解法進行分解.本題中有x的二次項,x的一次項,有常數(shù)項.所以要考慮后三項4x2+4x+1為一組.

解答 解:原式=(4x2+4x+1)-y2
=(2x+1)2-y2
=(2x+1+y)(2x+1-y).

點評 本題考查了分組分解法分解因式,難點是采用兩兩分組還是三一分組.比如本題有a的二次項,a的一次項,有常數(shù)項,所以首要考慮的就是三一分組.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

19.長方體的主視圖與俯視圖如圖所示,根據(jù)圖中所示標尺寸,這個長方體的表面積為52.

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20.據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示:2014年1月至2014年12月止高安市財政總收入約為21億元人民幣,其中“21億”用科學記數(shù)法表示為2.1×109

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1.問題提出:有同樣大小正方形256個,拼成如圖1所示的16×16的一個大的正方形.請問如果用一條直線穿過這個大正方形的話,最多可以穿過多少個小正方形?

我們先考慮以下簡單的情況:一條直線穿越一個正方形的情況.(如圖2)
從圖2中我們可以看出,當一條直線穿過一個小正方形時,這條直線最多與正方形上、下、左、右四條邊中的兩個邊相交,所以當一條直線穿過一個小正方形時,這條直線會與其中某兩條邊產(chǎn)生兩個交點,并且以兩個交點為頂點的線段會全部落在小正方形內(nèi).
這就啟發(fā)我們:為了求出直線L最多穿過多少個小正方形,我們可以轉(zhuǎn)而去考慮當直線L穿越由小正方形拼成的大正方形時最多會產(chǎn)生多少個交點.然后由交點數(shù)去確定有多少根小線段,進而通過線段的根數(shù)確定下正方形的個數(shù).
再讓我們來考慮3×3正方形的情況(如圖3):為了讓直線穿越更多的小正方形,我們不妨假設直線L右上方至左下方穿過一個3×3的正方形,我們從兩個方向來分析直線l穿過3×3正方形的情況:從上下來看,這條直線由下至上最多可穿過上下平行的兩條線段;從左右來看,這條直線最多可穿過左右平行的四條線段;這樣直線L最多可穿過3×3的大正方形中的六條線段,從而直線L上會產(chǎn)生6個交點,這6個交點之間的5條線段,每條會落在一個不同的正方形內(nèi),因此直線L最多能經(jīng)過5個小正方形.
問題解決:
(1)有同樣大小的小正方形16個,拼成如圖4所示的4×4的一個大的正方形.請問如果用一條直線穿過這個大正方形的話,最多可以穿過7個小正方形?
(2)有同樣大小的小正方形100個,拼成10×10的一個大的正方形.請問如果用一條直線穿過這個大正方形的話,最多可以穿過19個小正方形?
(3)有同樣大小的小正方形256個,拼成16×16的一個大的正方形.請問如果用一條直線穿過這個大正方形的話,最多可以穿過31個小正方形?
(4)請問如果用一條直線穿n×n大正方形的話,最多可以穿過2n-1個小正方形?
拓展探究:
(5)請問如果用一條直線穿2×3大長方形的話(如圖5),最多可以穿過4個小正方形?
(6)請問如果用一條直線穿3×4大長方形的話(如圖6),最多可以穿過6個小正方形?
(7)請問如果用一條直線穿m×n大長方形的話,最多可以穿過m+n-1個小正方形?
請將你的推理過程進行簡要的敘述.
類比探究:由二維的平面我們可以聯(lián)想到三維的立體空間,平面中的正方形中四條邊可聯(lián)想到正方體中的正方形的六個面,類比上面問題解決的方法解決如下問題.
(8)如圖①有同樣大小的小正方體8個,拼成如圖①所示的2×2×2的一個大的正方體.請問如果用一條直線穿過這個大正方體的話,最多可以穿過多少個小正方體?

(9)請問如果用一條直線穿過n×n×n大正方體的話,最多可以穿過多少個小正方體?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.已知二次函數(shù)y1=-x2-2mx-m2-1(m是常數(shù)).
(1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸沒有公共點;
(2)當m=1時,將函數(shù)y1=-x2-2mx-m2-1的圖象向上平移5個單位,得到函數(shù)y2=-x2+bx+c的圖象,且y2=-x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,如圖所示.
①求點A、B、C的坐標;
②如圖,矩形MPQN的頂點M、N在線段AB上(點M在點N的坐標且不與點A、B重合),頂點P、Q在拋物線上A、B之間部分的圖象上,過A、C兩點的直線與矩形邊MP相交于點E,當矩形MPQN的周長最大時,求△AME的面積;
③當矩形MPQN的周長最大時,在坐標軸上是否存在點D,使得△ACD的面積與②中△AME的面積相等?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.已知在∠MON中,A,B分別為ON,OM上一點.
(1)如圖,若CD⊥OB于D,OC平分∠MON,OA+OB=2OD,求證:∠MON+∠ACB=180°;
(2)若CD⊥OB于D,OC平分∠MON,∠MON+∠ACB=180°,求證:OA+OB=2OD.

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6.絕對值為1的數(shù)有±1,-5$\frac{1}{5}$的倒數(shù)是-$\frac{5}{26}$.

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