如圖,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠BAD=80°,
試求:(1)∠EDC的度數(shù);
(2)若∠BCD=n°,試求∠BED的度數(shù).(用含n的式子表示)

(1);(2).

解析試題分析:(1)根據(jù)平行線的性質(zhì),兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等得∠ADC=800,在根據(jù)平分線即可求得.
(2)如左邊簡(jiǎn)圖,本題要熟悉課本上的這樣一道容易題的結(jié)論:∠BED=∠ABE+∠EDC.證法可參考答案,作輔助線,然后的思路不難完成了.詳細(xì)過程見試題解析.

試題解析:
(1)∵,∴.
又∵,∴.
平分,∴.
(2)過點(diǎn),則有.
又∵,∴.∴.
又∵平分,∴.
.∴
考點(diǎn):1平行線的判定與性質(zhì);2角平分線;3等式性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,若∠BOD=40°,OA平分∠COE,則∠AOE=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知AD⊥BC于D,BG⊥BC于G,AE=AF,說明AD平分∠BAC,下面是小穎的解答過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整。

解:∵AD⊥BC,BG⊥BC(已知)
∴∠4=∠5=90°(垂直定義)
∴__________∥____________(           )
∴∠2=_______________(             )
∠1=_____________(               )
又∵AE=AF(已知)
∴∠3=_____________(             )
∴∠1=∠2(等量代換)
∴AD平分∠BAC(角平分線定義)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)課老師提出這樣一個(gè)問題:已知如圖,直線AB//CD,直線EF與直線AB交于G,與直線CD交于H,且GN平分 ,求證:.
下面是某同學(xué)給出一種證法,請(qǐng)你將解答中缺少的條件、結(jié)論或證明理由補(bǔ)充完整.
證明:
(已知)
 (_________________________)
 AB//CD,EF與AB、CD分別交于G、H(已知)
 ( __________________________ )
的平分線,(已知)
 _______ (角平分線定義)
(已證)
(_________________)
_______________________(已證) 
(等量代換)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知AD⊥BC于點(diǎn)D,F(xiàn)E⊥BC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)G,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且∠1=∠F.問:AD平分∠BAC嗎?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

填寫推理理由
如圖,已知AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,AD平分∠BAC.將∠E=∠1的過程填寫完整.
解:解:∵AD⊥BC, EF⊥BC( 已知 )
∴∠ADC=∠EFC= 90°( 垂直的意義 )
∴AD//EF
∴∠1=     (  )
∠E=     (  )
又∵AD平分∠BAC( 已知 )
     =     
∴∠1=∠E.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,直線AB∥CD,∠GEB的平分線EF交CD與點(diǎn)F,∠HGF=40°,求∠EFD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知∠1=∠2,∠A=∠D,證明:∠E=∠C

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,AOB是一條直線,∠AOD:∠DOB=3:1,OD平分∠COB.
(l)求∠DOC的度數(shù);
(2)判斷AB與OC的位置關(guān)系.

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