問題:已知△ABC中,BAC=2ACB,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),且AD=CD,BD=BA

  探究DBCABC度數(shù)的比值。你完成下列探究過程:先將圖形特殊化,得出猜想,再對一般情況進(jìn)行分析并加以證明。

  (1) 當(dāng)BAC=90°時,依問題中的條件補(bǔ)全右圖。 觀察圖形,ABAC的數(shù)量關(guān)系為   當(dāng)推出DAC=15°時,可進(jìn)一步推出DBC的度數(shù)為   ;可得到?DBC與∠ABC度數(shù)的比值為  

  (2) 當(dāng)BAC=90°時,請你畫出圖形,研究DBCABC度數(shù)的比值是否與(1)中的結(jié)論相同,寫出你的猜想并加以證明。


解:(1) 相等;15°;1:3。

(2) 猜想:DBCABC度數(shù)的比值與(1)中結(jié)論相同。

  證明:如圖2,作KCA=BAC,過B點(diǎn)作BK//ACCK于點(diǎn)K,

     連結(jié)DK!BAC¹=90°,∴四邊形ABKC是等腰梯形,

     ∴CK=AB,∵DC=DA,∴DCA=DAC,∵KCA=BAC,

     ∴∴△KCD=∠3,KCD≌△BAD,∴∠2=∠4,KD=BD,

     ∴KD=BD=BA=KC!BK//AC,∴ACB=∠6,

     ∵KCA=2ACB,∴∠5=ACB,∴∠5=∠6,∴KC=KB,

     ∴KD=BD=KB,∴KBD=60°,∵ACB=∠6=60°-∠1,

     ∴BAC=2ACB=120°-2∠1,

     ∵∠1+(60°-∠1)+(120°-2∠1)+∠2=180°,∴∠2=2∠1,

     ∴DBCABC度數(shù)的比值為1:3。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

25、閱讀下面問題的解決過程:
問題:已知△ABC中,P為BC邊上一定點(diǎn),過點(diǎn)P作一直線,使其等分△ABC的面積.
解決:
情形1:如圖①,若點(diǎn)P恰為BC的中點(diǎn),作直線AP即可.
情形2:如圖②,若點(diǎn)P不是BC的中點(diǎn),則取BC的中點(diǎn)D,連接AP,
過點(diǎn)D作DE∥AP交AC于E,作直線PE,直線PE即為所求直線.
問題解決:
如圖③,已知四邊形ABCD,過點(diǎn)B作一直線(不必寫作法),使其等分四邊形ABCD的面積,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、問題:已知△ABC中,∠BAC=2∠ACB,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),且AD=CD,BD=BA.探究∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值.
請你完成下列探究過程:
先將圖形特殊化,得出猜想,再對一般情況進(jìn)行分析并加以證明.
(1)當(dāng)∠BAC=90°時,依問題中的條件補(bǔ)全右圖;
觀察圖形,AB與AC的數(shù)量關(guān)系為
相等
;當(dāng)推出∠DAC=15°時,可進(jìn)一步推出∠DBC的度數(shù)為
15°
;可得到∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值為
1:3
;
(2)當(dāng)∠BAC<90°時,請你畫出圖形,研究∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值是否與(1)中的結(jié)論相同,寫出你的猜想并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

問題:已知△ABC中,∠BAC=2∠ACB,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),且AD=CD,BD=BA.探究∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值.
請你完成下列探究過程:
先將圖形特殊化,得出猜想,再對一般情況進(jìn)行分析并加以證明.
(1)當(dāng)∠BAC=90°時,依問題中的條件補(bǔ)全右圖;
觀察圖形,AB與AC的數(shù)量關(guān)系為______;當(dāng)推出∠DAC=15°時,可進(jìn)一步推出∠DBC的度數(shù)為______;可得到∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值為______;
(2)當(dāng)∠BAC<90°時,請你畫出圖形,研究∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值是否與(1)中的結(jié)論相同,寫出你的猜想并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年貴州省黔西南州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

問題:已知△ABC中,∠BAC=2∠ACB,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),且AD=CD,BD=BA.探究∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值.
請你完成下列探究過程:
先將圖形特殊化,得出猜想,再對一般情況進(jìn)行分析并加以證明.
(1)當(dāng)∠BAC=90°時,依問題中的條件補(bǔ)全右圖;
觀察圖形,AB與AC的數(shù)量關(guān)系為______;當(dāng)推出∠DAC=15°時,可進(jìn)一步推出∠DBC的度數(shù)為______;可得到∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值為______;
(2)當(dāng)∠BAC<90°時,請你畫出圖形,研究∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值是否與(1)中的結(jié)論相同,寫出你的猜想并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(16)(解析版) 題型:解答題

(2010•北京)問題:已知△ABC中,∠BAC=2∠ACB,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),且AD=CD,BD=BA.探究∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值.
請你完成下列探究過程:
先將圖形特殊化,得出猜想,再對一般情況進(jìn)行分析并加以證明.
(1)當(dāng)∠BAC=90°時,依問題中的條件補(bǔ)全右圖;
觀察圖形,AB與AC的數(shù)量關(guān)系為______;當(dāng)推出∠DAC=15°時,可進(jìn)一步推出∠DBC的度數(shù)為______;可得到∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值為______;
(2)當(dāng)∠BAC<90°時,請你畫出圖形,研究∠DBC與∠ABC度數(shù)的比值是否與(1)中的結(jié)論相同,寫出你的猜想并加以證明.

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