【題目】據統(tǒng)計，1980年世界人口的分布狀況是：亞洲25.8億人，歐洲7.5億人，非洲4.6億人，拉丁美洲3.5億人，北美洲2.4億人，大洋洲0.2億人，全球合計44.0億人.
（1）請制作一張統(tǒng)計圖描述以上統(tǒng)計數據.
（2）請根據統(tǒng)計表格中的數據制作扇形統(tǒng)計圖.
（3）從以上統(tǒng)計圖、表中，你能得到哪些信息.
【答案】見解析
【解析】試題分析： 
按要求列出表格即可.
分別計算出各洲人數對應在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角，畫圖即可.
如亞洲人口最多等.
試題解析：（1）1980年世界人口分布統(tǒng)計表：
地域 | 亞洲 | 歐洲 | 非洲 | 拉丁美洲 | 北美洲 | 大洋洲 | 全球 |
人口（億人） | 25.8 | 7.5 | 4.6 | 3.5 | 2.4 | 0.2 | 44.0 |
比例 | 58.6% | 17.0% | 10.4% | 8.0% | 5.5% | 0.5% | 100% |
（2）各部分對應的扇形所占的圓心角分別為：亞洲：360°×58.6%＝210.96°.歐洲：360°×17.0%＝61.2°.非洲：360°×10.4%＝37.44°.拉丁美洲：360°×5.5%＝19.8°.大洋洲：360°×0.5%=1.8°．扇形統(tǒng)計圖如答圖所示.
（3）學生可結合統(tǒng)計圖表.表述自己獲得的信息.合理即可.如亞洲人口最多.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，點D，E分別是邊BC，AB上的中點，連接DE并延長至點F，使EF=2DF，連接CE、AF．
（1）證明：AF=CE；
（2）當∠B=30°時，試判斷四邊形ACEF的形狀并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知y與x的部分取值滿足下表：
（1）試猜想y與x的函數關系可能是你們學過的哪類函數，并寫出這個函數的解析式.（不要求寫x的取值范圍）
（2）簡要敘述該函數的性質.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一段拋物線：y=﹣x（x﹣2）（0≤x≤2）記為C1，它與x軸交于兩點O，A1；將C1繞A1旋轉180°得到C2，交x軸于A2；將C2繞A2旋轉180°得到C3，交x軸于A3；…如此進行下去，直至得到C6，若點P（11，m）在第6段拋物線C6上，則m=_____．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖為洪濤同學的小測卷(每小題25分，共100分)，他的得分應是______分．
姓名 洪濤 得分？
填空
①2的相反數是 -2 ；
②倒數等于它本身的數是1和-1；
③-1的絕對值是 1 ；
④2的立方是 6 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】從某市近期賣出的不同面積的商 品房中隨機抽取1000套進行統(tǒng)計，并根據結果繪出如圖所示的統(tǒng)計圖，請結合圖中的信息，解析下列問題：
（1）賣出面積為110～130平方米的商品房 有___套，并在右圖中補全統(tǒng)計圖.
（2）從圖中可知，賣出最多的商品房約占全部賣出的商品房的___％.
（3）假如你是房地產開發(fā)商，根據以上提供的信息，你會多建住房面積在什么范圍內的住房？為什么？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，在正方形ABCD中，E為AD的中點，G、F分別為AB、CD邊上的點，∠GEF=90°．
（1）若∠AGE=50°,求∠DFE的度數；
（2）若AG=2，DF=3，求GF的長；
（3）拓展研究：
如圖2，在四邊形ABCD中，∠A=105°，∠D=120°，E為AD的中點，G、F分別為AB、CD邊上的點，若AG=3，DF=2
，∠GEF=90°，求GF的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，矩形ABCD的對角線AC，BD相交于點O，點E，F在BD上，BE=DF．
（1）求證：AE=CF；
（2）若AB=6，∠COD=60°，求矩形ABCD的面積．
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