【題目】學生利用微課學習已經越來越多，某學校調查了若干名學生利用微課學習語文、數(shù)學、英語、物理、歷史的情況，根據(jù)結果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請結合圖中信息解決下列問題：

(1)抽取了____名學生進行調查.

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.

(3)估計學生利用微課學習哪料的人數(shù)最多?若該校有2000名學生，估計有多少人利用微課學習該學科.

【答案】（1）100；（2）補圖見解析；（3）利用微課學習數(shù)學科的人數(shù)最多；2000 名的學生當中，有600人利用微課學習數(shù)學.

【解析】

（1）由總數(shù)=某組頻數(shù)÷頻率計算即可解答；（2）用總數(shù)減去其它4科的人數(shù)即可得出學習英語的學生的人數(shù)，補全條形統(tǒng)計圖即可；（3）根據(jù)統(tǒng)計圖即可得出學習數(shù)學的人數(shù)最多，用2000×學習數(shù)學的學生所占的百分比即可得答案.

（1）20÷20%=100（名），

故答案為：100

（2）學習英語的學生的人數(shù)=100-5-20-25-30=20（名）

補全條形統(tǒng)計圖如下：

（3）由統(tǒng)計圖可知：利用微課學習數(shù)學科的人數(shù)最多，

（名）

答;利用微課學習數(shù)學科的人數(shù)最多; 2000 名的學生當中，有600人利用微課學習數(shù)學.

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知矩形ABCD中，BC=2cm，AB=2cm，點E在邊AB上，點F在邊AD上，點E由A向B運動，連結EC、EF，在運動的過程中，始終保持EC⊥EF，△EFG為等邊三角形．

（1）求證△AEF∽△BCE；

（2）設BE的長為xcm，AF的長為ycm，求y與x的函數(shù)關系式，并寫出線段AF長的范圍；

（3）若點H是EG的中點，試說明A、E、H、F四點在同一個圓上，并求在點E由A到B運動過程中，點H移動的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖已知AB為⊙O的直徑，CD切⊙O于C點，弦CF⊥AB于E點，連結AC．

（1）探索AC滿足什么條件時，有AD⊥CD，并加以證明．

（2）當AD⊥CD，OA=5cm，CD=4cm，求△OCF面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】墊球是排球隊常規(guī)訓練的重要項目之一．下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測試的成績．測試規(guī)則為連續(xù)接球10個，每墊球到位1個記1分．運動員甲測試成績表

測試序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

成績（分）

7

6

8

7

7

5

8

7

8

7

（1）寫出運動員甲測試成績的眾數(shù)和中位數(shù)；

（2）在他們三人中選擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人，你認為選誰更合適？為什么？（參考數(shù)據(jù)：三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、S丙2=0.8）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝54°，以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E，過點B作直線BF，交AC的延長線于點F．

（1）求證：BE＝CE；

（2）若AB＝6，求弧DE的長；

（3）當∠F的度數(shù)是多少時，BF與⊙O相切，證明你的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD和BE是高，∠ABE=45°，點F是AB的中點，AD與FE、BE分別交于點G、H，∠CBE=∠BAD．有下列結論：①FD=FE；②AH=2CD；③BCAD=AE2；④∠DFE=2∠DAC ;⑤若連接CH，則CH∥EF.其中正確的個數(shù)為（ ）

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“歐幾里得算法”是有記載的最古老的算法，可追溯至公元前300年前．如圖的程序框圖的算法思路就是來源于“歐幾里得得法”．執(zhí)行該程序框圖（圖中aMODb表示a除以b的余數(shù)，a=b表示將b的值賦與a）若輸入的a，b分別為675，125，則輸出的（ ）

A. 0B. 25C. 50D. 75

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某品牌牛奶供應商提供A，B，C，D四種不同口味的牛奶供學生飲用．某校為了了解學生對不同口味的牛奶的喜好，對全校訂牛奶的學生進行了隨機調查，并根據(jù)調查結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．根據(jù)統(tǒng)計圖的信息解決下列問題：

（1）本次調查的學生有多少人？

（2）補全上面的條形統(tǒng)計圖；

（3）扇形統(tǒng)計圖中C對應的中心角度數(shù)是_____；

（4）若該校有600名學生訂了該品牌的牛奶，每名學生每天只訂一盒牛奶，要使學生能喝到自己喜歡的牛奶，則該牛奶供應商送往該校的牛奶中，A，B口味的牛奶共約多少盒？

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【題目】體育節(jié)中，某學校組織九年級學生舉行定點投籃比賽，要求每班選派10名隊員參加．下面是一班和二班參賽隊員定點投籃比賽成績的折線統(tǒng)計圖（每人投籃10次，每投中1次記1分）:①二班學生比一班學生的成績穩(wěn)定；②兩班學生成績的中位數(shù)相同；③兩班學生成績的眾數(shù)相同．上述說法中，正確的序號是（　�。�

A. ①②③B. ①③C. ②③D. ①②.

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