【題目】已知在等邊三角形的三邊上,分別取點(diǎn).

(1)如圖1,,求證:;

(2)如圖2,于點(diǎn),,的長(zhǎng);

(3)如圖3,,求證:為等邊三角形.

【答案】1)證明見解析;(25;(3)證明見解析.

【解析】

1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出,,,進(jìn)一步證得,即可證得

2)根據(jù)等邊三角形性質(zhì)和30°的直角三角形性質(zhì),得出線段長(zhǎng)之間關(guān)系,列出方程即可解答;

3)延長(zhǎng)BDM,使BM=AD,連接ME,延長(zhǎng)ECN,使CN=BE,連接FN,可得,再證,從而得出,再由三角形外角性質(zhì)即可證得結(jié)論.

證明:(1)如圖1中,

是等邊三角形,

,,

,

,

,

2)如圖2中,是等邊三角形,

,

,

,

同理可得:,

,即:

解得:

3)如圖3,延長(zhǎng)BDM,使BM=AD,連接ME,延長(zhǎng)ECN,使CN=BE,連接FN,

AD=CF,

BM=CF,

是等邊三角形,

,,

,

中,

,

,,

,,

中,

,

又∵,

;

又∵

為等邊三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,AB=4,點(diǎn)G在BC邊上,BG=3,DEAG于點(diǎn)E,BFAG于點(diǎn)F.

(1)求BF和DE的長(zhǎng);

(2)如圖2,連接DF、CE,探究并證明線段DF與CE的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F是對(duì)角線BD上兩點(diǎn),且∠EAF=45°,將ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到ABQ,連接EQ,求證:

(1)EA是∠QED的平分線;

(2)EF2=BE2+DF2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某市采用價(jià)格調(diào)控的手段達(dá)到節(jié)水的目的,該市自來水收費(fèi)的價(jià)目表如下表(注:水費(fèi)按月份結(jié)算,表示立方米).

每月用水量

單價(jià)

不超過的部分

2/

超出不超出

4/

超出的部分

8/

請(qǐng)根據(jù)上表的內(nèi)容解答下列問題:

1)若某戶居民2月份用水,則應(yīng)收水費(fèi)_________.元

2)若該戶居民3月份用水(其中),則應(yīng)收水費(fèi)多少元(用含a的代數(shù)式表示,并簡(jiǎn)化).

3)若該戶居民4,5兩個(gè)月共用水5月份用水量超過了4月份),設(shè)4月份,用水,則該戶居民4,5兩個(gè)月共交水費(fèi)多少元(用含x的代數(shù)式表示,并簡(jiǎn)化).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,ACBDCE均為等腰直角三角形,ACB=90°,B,C,D在一條直線上.

填空:線段AD,BE之間的關(guān)系為 .

(2)拓展探究

如圖2,ACBDCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=90°,請(qǐng)判斷AD,BE的關(guān)系,并說明理由.

(3)解決問題

如圖3,線段PA=3,點(diǎn)B是線段PA外一點(diǎn),PB=5,連接AB,AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC,隨著點(diǎn)B的位置的變化,直接寫出PC的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)E在AC上(且不與點(diǎn)A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.

(1)請(qǐng)直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系 ;

(2)將△CED繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),如圖②,連接AE,請(qǐng)判斷線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABD中,ACBDC,點(diǎn)EAC上一點(diǎn),連結(jié)BE、DE,DE的延長(zhǎng)線交ABF,已知DE=AB,CAD=45°

1)求證:DFAB;

2)利用圖中陰影部分面積完成勾股定理的證明,已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=aAC=b,AB=c,求證:a2+b2=c2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2﹣2x+c與直線y=﹣x+3分別交于x軸、y軸上的B、C兩點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D,聯(lián)結(jié)CDx軸于點(diǎn)E.

(1)求拋物線的解析式以及點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)求tanBCD;

(3)點(diǎn)P在直線BC上,若∠PEB=BCD,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)兩個(gè)班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的詩詞大賽預(yù)賽.參賽選手的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>

九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,99,100

九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,96,98,99.

(1)九(2)班的平均分是   分;九(1)班的眾數(shù)是   分;

(2)若從兩個(gè)班成績(jī)最高的5位同學(xué)中選2人參加市級(jí)比賽,則這兩個(gè)人來自不同班級(jí)的概率是多少?

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