29、如圖所示,以△ABC的三邊為邊在BC的同側(cè)分別作三個(gè)等邊三角形△ABD、△BCE、△ACF,猜想:四邊形ADEF是什么四邊形,試證明你的結(jié)論.
分析:已知三個(gè)三角形均是等邊三角形則每個(gè)三角形的各邊,各角均相等,根據(jù)全等三角形的判定可得出答案.△ABC≌△DBE,△ABC≌△FEC從而得到全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,根據(jù)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形來(lái)判定四邊形ADEF是平行四邊形.
解答:證明:四邊形ADEF是平行四邊形.
連接ED、EF,
∵△ABD、△BCE、△ACF分別是等邊三角形,
∴AB=BD,BC=BE,∠DBA=∠EBC=60°.
∴∠DBE=∠ABC.
∴△ABC≌△DBE.
同理可證△ABC≌△FEC,
∴AB=EF,AC=DE.
∵AB=AD,AC=AF,
∴AD=EF,DE=AF.
∴四邊形ADEF是平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生對(duì)等邊三角形的性質(zhì),全等三角形的判定及平行四邊形的判定等知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

30、如圖所示,以△ABC的三邊為邊,分別作三個(gè)等邊三角形.
(1)求證四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF是菱形是矩形?
(3)這樣的平行四邊形ADEF是否總是存在?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、已知:如圖所示,以△ABC的三邊為邊,在BC的同側(cè)分別作等邊△ABD、△BCE、△ACF.
(1)你認(rèn)為四邊形ADEF是什么四邊形?寫(xiě)出你的猜想并說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF成為矩形?(寫(xiě)出條件,不要求證明)
(3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF成為菱形?(寫(xiě)出條件,不要求證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,以△ABC的三邊為邊在BC的同側(cè)作正三角形BCE,正三角形ABF和正三角形ACD,已知BC=3,高AH=1,則五邊形BCDEF的面積是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

(1)如圖①所示,以△ABC的邊AB、AC為邊分別向外作正方形ABDE和正方形ACFG,連接EG,試判斷△ABC與△AEG面積之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由。

                 ①                                  ②
 (2)園林小路,曲徑通幽,如圖②所示,小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石鋪成,已知中間的所有正方形的面積之和是a平方米,內(nèi)圈的所有三角形的面積之和是6平方米,這條小路一共占地多少平方米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案