【題目】關(guān)于x的方程x2﹣(2m﹣1)x+m2﹣1=0的兩實數(shù)根為x1 , x2 , 且x12+x22=3,則m=

【答案】0
【解析】解:∵方程x2﹣(2m﹣1)x+m2﹣1=0的兩實數(shù)根為x1 , x2 , ∴x1+x2=2m﹣1,x1x2=m2﹣1,
∵x12+x22=(x1+x22﹣2x1x2=(2m﹣1)2﹣2(m2﹣1)=3,
解得:m1=0,m2=2,
∵方程有兩實數(shù)根,
∴△=(2m﹣1)2﹣4(m2﹣1)≥0,
即m≤
∴m2=2(不合題意,舍去),
∴m=0;
所以答案是:0.
【考點精析】掌握求根公式和根與系數(shù)的關(guān)系是解答本題的根本,需要知道根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當(dāng)△>0時,一元二次方程有2個不相等的實數(shù)根2、當(dāng)△=0時,一元二次方程有2個相同的實數(shù)根3、當(dāng)△<0時,一元二次方程沒有實數(shù)根;一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項系數(shù)除以二次項系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項除以二次項系數(shù)所得的商.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】先化簡再求值

13x22x1)-4(3x2)+2(x1)其中x=﹣3;

22a2[ab4a2+8ab]ab,其中a=1b=

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【題目】如圖,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,黑、白兩個甲殼蟲同時從點A出發(fā),以相同的速度分別沿棱向前爬行,黑甲殼蟲爬行的路線是AA1A1D1→…,白甲殼蟲爬行的路線是ABBB1→…,并且都遵循如下規(guī)則:所爬行的第n+2與第n條棱所在的直線必須是既不平行也不相交(其中n是正整數(shù)),那么當(dāng)黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2013條棱分別停止在所到的正方體頂點處時,它們之間的距離是

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【題目】生態(tài)公園計劃在園內(nèi)的坡地上種植一片有A、B兩種樹的混合林,需要購買這兩種樹苗共100棵假設(shè)這批樹苗種植后成活95棵,種植A、B兩種樹苗的相關(guān)信息如下表

1求購買這兩種樹苗各多少棵?

2求種植這片混合林的總費用需多少元?

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【題目】如圖,正方形ABCD的對角線相交于點O,CAB的平分線分別交BD、BCEF,作BHAF于點H,分別交ACCD于點G、P,連結(jié)GEGF

1)求證:OAE≌△OBG

2)試問:四邊形BFGE是否為菱形?若是,請證明;若不是,請說明理由.

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【題目】甲、乙兩校分別有一男一女共4名教師報名到農(nóng)村中學(xué)支教.
(1)若從甲、乙兩校報名的教師中分別隨機選1名,則所選的2名教師性別相同的概率是
(2)若從報名的4名教師中隨機選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名教師來自同一所學(xué)校的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義一種新運算⊙:1⊙3=1×4+3=7; 3⊙(-1)=3×4-1=11;(-5)⊙4=(-5)×4+4=-16; (-4)⊙(-3)=(-4)×4-3=-19.

(1)由以上式子可知:a⊙b= ;

(2)若a⊙(-2b)=4,請計算(a-b)⊙(2a+b)的值;

(3)若[x⊙(-2)] ⊙ [(-x)⊙2]=6,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象的一個交點是(2,3).
(1)求出這兩個函數(shù)的表達(dá)式;
(2)作出兩個函數(shù)的草圖,利用你所作的圖形,猜想并驗證這兩個函數(shù)圖象的另一個交點的坐標(biāo);
(3)直接寫出使反比例函數(shù)值大于正比例函數(shù)值的x的取值范圍.

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【題目】某校測量了九年級(1)班學(xué)生的身高(精確到1cm),按10cm為一段進行分組,得到如下頻數(shù)分布直方圖如圖,則下列說法不正確的是(  )

A. 該班人數(shù)最多的身高段的學(xué)生數(shù)為20人

B. 該班身高低于160.5 cm的學(xué)生數(shù)為20人

C. 該班身高最高段的學(xué)生數(shù)為20人

D. 該班身高最高段的學(xué)生數(shù)為7人

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