1、給出下列說法：
（1）兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；
（2）平面內(nèi)的一條直線和兩條平行線中的一條相交，則它與另一條也相交；
（3）相等的兩個角是對頂角；
（4）從直線外一點到這條直線的垂線段，叫做這點到直線的距離．
其中正確的有（　�。�
分析：正確理解對頂角、同位角、相交線、平行線、點到直線的距離的概念，逐一判斷．
解答：解：（1）同位角只是一種位置關(guān)系，只有兩條直線平行時，同位角相等，錯誤；
（2）強(qiáng)調(diào)了在平面內(nèi)，正確；
（3）不符合對頂角的定義，錯誤；
（4）直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做點到直線的距離，不是指點到直線的垂線段的本身，而是指垂線段的長度．
故選B．
點評：對平面幾何中概念的理解，一定要緊扣概念中的關(guān)鍵詞語，要做到對它們正確理解，對不同的幾何語言的表達(dá)要注意理解它們所包含的意義，要善于區(qū)分不同概念之間的聯(lián)系和區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=ax2+bx+c上部分點的橫坐標(biāo)x，縱坐標(biāo)y的對應(yīng)值如表所示．給出下列說法：
x … -1 0    1 2 3 …
y … 0 -2 -2   0   4 …
①拋物線與y軸的交點為（0，-2）；    ②拋物線的對稱軸是在y軸的右側(cè)；
③拋物線經(jīng)過點（-2，4）；           ④在對稱軸右側(cè)，y隨x增大而減�。�
從表可知，下列說法正確的個數(shù)有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•鼓樓區(qū)二模）已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c與自變量x的部分對應(yīng)值如下表：
x … -1 0 1 3 …
y … -3 1 3 1 …
現(xiàn)給出下列說法：
①該函數(shù)開口向上．  ②該函數(shù)圖象的對稱軸為過點（1，0）且平行于y軸的直線．
③當(dāng)x=4時，y＜0．   ④方程ax2+bx+c=0的正根在3與4之間．其中正確的說法為
③④
③④
．（只需寫出序號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列說法：
①經(jīng)過三點一定可以作圓；
②任何一個三角形一定有一個外接圓，而且只有一個外接圓；
③任意一個圓一定有一個內(nèi)接三角形，而且只有一個內(nèi)接三角形；
④三角形的外心到三角形三個頂點的距離相等，其中正確的有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖象（折線ABCDE）描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中，汽車離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（小時）之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖中提供的信息，給出下列說法：
①汽車共行駛了120千米；
②汽車在行駛途中停留了0.5小時；
③汽車自出發(fā)后3小時至4個半小時之間行駛的速度在逐漸減少；
④汽車在整個行駛過程中的平均速度為
80
3
千米/時．
其中正確說法共有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列說法：①-6是36的一個平方根；②16的平方根是4；③-
3-2
=2；④
381
是無理數(shù)；⑤一個無理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)，正確的說法有（　　）個．

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