在如圖的方格紙中,將等腰△ABC繞底邊BC的中點0旋轉(zhuǎn)180°.
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)觀察:旋轉(zhuǎn)后得到的三角形與原三角形拼成什么圖形?為什么?
(3)若要使拼成的圖形為正方形,那么△ABC應(yīng)滿足什么條件?為什么?

【答案】分析:(1)將等腰△ABC的各頂點繞底邊BC的中點0旋轉(zhuǎn)180°后找到旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點,順次連接得到旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(2)從圖中可以看出拼成了菱形,根據(jù)是旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).
(3)要使圖形是正方形,三角形就要有一個直角.即等腰直角三角形.
解答:解:(1)旋轉(zhuǎn)后的圖形如圖所示.

(2)旋轉(zhuǎn)后得到的三角形與原三角形拼成菱形.
理由:設(shè)△ABC繞0旋轉(zhuǎn)180°后得到△A′B′C′,則△ABC≌△A′B′C′,
∵O是BC的中點,
∴B點的對應(yīng)點B′與C重合,C點的對應(yīng)點C′與B重合,
∴A′B=AC,A′C=AB,
∵AB=AC,
∴A′B=AB=AC=A′C,
∴四邊形ABA’C是菱形.(5分)

(3)當(dāng)△ABC是等腰直角三角形時,拼成的圖形是正方形,(6分)
理由:由(2)知,四邊形ABA,C是菱形,
又因∠BAC=90°,所以四邊形ABA’C是正方形.(7分)
點評:本題考查旋轉(zhuǎn)變換作圖,注意旋轉(zhuǎn)作圖找對應(yīng)點是關(guān)鍵,在第二、三小題中則綜合了菱形,正方形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、在如圖的方格紙中,將等腰△ABC繞底邊BC的中點0旋轉(zhuǎn)180°.
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)觀察:旋轉(zhuǎn)后得到的三角形與原三角形拼成什么圖形?為什么?
(3)若要使拼成的圖形為正方形,那么△ABC應(yīng)滿足什么條件?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在如圖的方格紙中,將等腰△ABC繞底邊BC的中點0旋轉(zhuǎn)180°.
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)觀察:旋轉(zhuǎn)后得到的三角形與原三角形拼成什么圖形?為什么?
(3)若要使拼成的圖形為正方形,那么△ABC應(yīng)滿足什么條件?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第25章《圖形的變換》中考題集(19):25.2 旋轉(zhuǎn)變換(解析版) 題型:解答題

在如圖的方格紙中,將等腰△ABC繞底邊BC的中點0旋轉(zhuǎn)180°.
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)觀察:旋轉(zhuǎn)后得到的三角形與原三角形拼成什么圖形?為什么?
(3)若要使拼成的圖形為正方形,那么△ABC應(yīng)滿足什么條件?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第23章《旋轉(zhuǎn)》中考題集(18):23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(解析版) 題型:解答題

在如圖的方格紙中,將等腰△ABC繞底邊BC的中點0旋轉(zhuǎn)180°.
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)觀察:旋轉(zhuǎn)后得到的三角形與原三角形拼成什么圖形?為什么?
(3)若要使拼成的圖形為正方形,那么△ABC應(yīng)滿足什么條件?為什么?

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