△ABC中,AB=AC=5,BC=6,點(diǎn)D是BC上的一點(diǎn),那么點(diǎn)D到AB與AC的距離的和為( )
A.5
B.6
C.4
D.
【答案】分析:作△ABC的高CQ,AH,過(guò)C作CZ⊥DE交ED的延長(zhǎng)線于Z,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到BH=CH=3,根據(jù)勾股定理求出AH,再關(guān)鍵三角形的面積公式求出CQ,由CQ⊥AB,DE⊥AB,CZ⊥DE,得到矩形QEZC,得到CQ=ZE,根據(jù)垂直推出CZ∥AB,證出∠ACB=∠ZCB,根據(jù)AAS推出△ZCD≌△FCD,推出DF=DZ,根據(jù)DE+DF=CQ即可求出答案.
解答:解:作△ABC的高CQ,AH,過(guò)C作CZ⊥DE交ED的延長(zhǎng)線于Z,
∵AB=AC=5,BC=6,AH⊥BC,
∴BH=CH=3,
根據(jù)勾股定理得:AH=4,
根據(jù)三角形的面積公式得:BC•AH=AB•CQ,
即:6×4=5CQ,
解得:CQ=,
∵CQ⊥AB,DE⊥AB,CZ⊥DE,
∴∠CQE=∠QEZ=∠Z=90°,
∴四邊形QEZC是矩形,
∴CQ=ZE,
∵∠QEZ=∠Z=90°,
∴∠QEZ+∠Z=180°,
∴CZ∥AB,
∴∠B=∠ZCB,
∵DF⊥AC,CZ⊥DE,
∴∠Z=∠DFC=90°,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∴∠ACB=∠ZCB,
∵CD=CD,∠ACB=∠ZCB,
∴△ZCD≌△FCD,
∴DF=DZ,
∴DE+DF=CQ=
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,矩形的性質(zhì)和判定,三角形的面積,等腰三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì)和判定等知識(shí)點(diǎn),能正確作輔助線并綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行證明是解此題的關(guān)鍵.題型較好,綜合性強(qiáng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,
(1)用尺規(guī)作圖的方法,過(guò)B點(diǎn)作∠ABC的平分線交AC于D(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)求證:BC=BD=AD;
(3)求證:AD2=AC•DC;
(4)設(shè)
CDDA
=x,求x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E在直線BC上運(yùn)動(dòng).如果∠DAE=l05°,△ABD∽△ECA,則∠BAC=
30
°.

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13、在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC中線,已知△ABD和△BDC的周長(zhǎng)之差為6,△ABC的周長(zhǎng)是30,求這個(gè)等腰三角形的三邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在鈍角△ABC中,AB=AC,以BC為直徑作⊙O,⊙O與BA、CA的延長(zhǎng)線分別交于D、E兩點(diǎn)精英家教網(wǎng),連接AO、BE、DC.
(1)求證:△ABO∽△CBD;
(2)若AB=2AD,且BC=2,求∠ACB的度數(shù).

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