【題目】用電腦程序控制小型賽車進(jìn)行50m比賽,“暢想號(hào)”和“和諧號(hào)”兩輛賽車進(jìn)入了決賽.比賽前的練習(xí)中,兩輛車從起點(diǎn)同時(shí)出發(fā),“暢想號(hào)”到達(dá)終點(diǎn)時(shí),“和諧號(hào)”離終點(diǎn)還差3m.已知“暢想號(hào)”的平均速度為2.5m/s.
(1)求“和諧號(hào)”的平均速度;
(2)如果兩車重新開始比賽,“暢想號(hào)”從起點(diǎn)向后退3m,兩車同時(shí)出發(fā),兩車能否同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)?若能,求出兩車到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間;若不能,請(qǐng)重新調(diào)整一輛車的平均速度,使兩車能同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).
【答案】(1)2.35m/s.(2)m/s
【解析】
試題分析:(1)設(shè)“和諧號(hào)”的平均速度為x,根據(jù),“暢想號(hào)”運(yùn)動(dòng)50m與“和諧號(hào)”運(yùn)動(dòng)47m所用時(shí)間相等,可得方程,解出即可.
(2)不能同時(shí)到達(dá),設(shè)調(diào)整后“和諧號(hào)”的平均速度為y,根據(jù)時(shí)間相等,得出方程求解即可.
解:(1)設(shè)“和諧號(hào)”的平均速度為x m/s,
由題意得,=,
解得:x=2.35,
經(jīng)檢驗(yàn)x=2.35是原方程的解.
答:“和諧號(hào)”的平均速度2.35m/s.
(2)不能同時(shí)到達(dá).
設(shè)調(diào)整后“和諧號(hào)”的平均速度為y,
=,
解得:y=.
答:調(diào)整“暢想號(hào)”的車速為m/s可使兩車能同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).
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【題目】如圖,已知點(diǎn)A從點(diǎn)(1,0)出發(fā),以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度沿x軸向正方向運(yùn)動(dòng),以O、A為頂點(diǎn)作菱形OABC,使點(diǎn)B、C在第一象限內(nèi),且∠AOC=60°,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,3),設(shè)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)了t秒,求:
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)t為何值時(shí),使得△OCP為等腰三角形?
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中不正確的是( )
A.a(chǎn)c<0
B.b<0
C.b2﹣4ac<0
D.x=3關(guān)于x方程ax2+bx+c=0一個(gè)根
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【題目】若64x2+axy+y2是一個(gè)完全平方式,那么a的值應(yīng)該是( 。.
A. 8 B. 16 C. -16 D. 16或-16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(﹣2,1),B(1,n)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值>反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列能判定三角形是等腰三角形的是( )
A. 有兩個(gè)角為30°、60°
B. 有兩個(gè)角為40°、80°
C. 有兩個(gè)角為50°、80°
D. 有兩個(gè)角為100°、120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 三角形的內(nèi)心到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等 B. 三點(diǎn)確定一個(gè)圓
C. 垂直于半徑的直線一定是這個(gè)圓的切線 D. 任何三角形有且只有一個(gè)內(nèi)切圓
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