如圖，村子里有一四邊形的池塘，在它的四個(gè)角的頂點(diǎn)A、B、C、D處均種了一棵大樹(shù)，村子準(zhǔn)備開(kāi)挖池塘建漁塘，想使池塘的面積擴(kuò)大一倍，又想保持大樹(shù)不動(dòng)，并要求擴(kuò)建后的池塘成平行四邊形的形狀，請(qǐng)問(wèn)能否實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想？若能，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出所要畫(huà)的圖形，若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。

                             

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

32、如圖，某村有一個(gè)四邊形的池塘，在它的四個(gè)角A、B、C、D處各有一棵古樹(shù)，現(xiàn)村民要在不移動(dòng)古樹(shù)，并且池塘各邊保持直線的情況下，把池塘的面積增大一倍
（1）問(wèn)：這種設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)？若能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）你設(shè)計(jì)的方案是什么圖形，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、如圖，房間里有一只老鼠，門外蹲著一只小貓，如果每塊正方形地磚的邊長(zhǎng)為1米，那么老鼠在地面上能避開(kāi)小貓視線的活動(dòng)范圍為
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平方米．（不計(jì)墻的厚度）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、如圖，某村有一個(gè)四邊形的池塘，在它的四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D處均有一棵樹(shù)，該村準(zhǔn)備開(kāi)挖池塘建養(yǎng)魚(yú)池，想使池塘面積擴(kuò)大一倍，又想保持樹(shù)不動(dòng)，并要求擴(kuò)建后的池塘成平行四邊形形狀，請(qǐng)問(wèn)該村能否實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想？
能
（用“能”或“不能”填空）．若填“能”，請(qǐng)你寫出設(shè)計(jì)方案并畫(huà)出圖形；若填“不能”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《投影與視圖》（04）（解析版） 題型：填空題

（2007•鄂爾多斯）如圖，房間里有一只老鼠，門外蹲著一只小貓，如果每塊正方形地磚的邊長(zhǎng)為1米，那么老鼠在地面上能避開(kāi)小貓視線的活動(dòng)范圍為    平方米．（不計(jì)墻的厚度）

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