精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+c與x軸正半軸交于點F(16,0),與y軸正半軸交于點E(0,16),邊長為16的正方形ABCD的頂點D與原點O重合,頂點A與點E重合,頂點C與點F重合.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)如圖2,若正方形ABCD在平面內運動,并且邊BC所在的直線始終與x軸垂直,拋物線始終與邊AB交于點P且同時與邊CD交于點Q(運動時,點P不與A,B兩點重合,點Q不與C,D兩點重合).設點A的坐標為(m,n)(m>0).
①當PO=PF時,分別求出點P和點Q的坐標;
②在①的基礎上,當正方形ABCD左右平移時,請直接寫出m的取值范圍;
③當n=7時,是否存在m的值使點P為AB邊的中點?若存在,請求出m的值;若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)將F點的坐標代入拋物線的解析式中,即可求出待定系數的值,由此確定該拋物線的解析式;
(2)①若PO=PF,那么P點位于OF的垂直平分線上,此時P點的橫坐標是F點橫坐標的一半;將其代入拋物線的解析式中,即可求出P點的坐標;易知正方形的邊長為16,根據P點的坐標即可確定Q點的縱坐標,進而可由拋物線的解析式確定Q點的坐標;
②在①中,求得P(8,12),Q(8,-4);當P、A重合時,m=8;當Q、C重合時,m=8-16;由于P、A,Q、C都不重合,所以m的取值范圍應該是8-16<m<8;
③當n=7時,P點的縱坐標為7,Q點的縱坐標為-9,根據拋物線的解析式可確定P、Q的坐標;假設P是AB的中點,根據這個條件可確定A、B、C、D四點的坐標,然后判斷P、Q是否與這四點重合,若重合則與已知矛盾,那么就不存在符合條件的m值,若不重合,所得A點的橫坐標即為所求的m值.
解答:解:(1)由拋物線y=ax2+c經過點E(0,16),F(16,0)得:

解得,(3分)
.(4分)

(2)①過點P做PG⊥x軸于點G,
∵PO=PF,
∴OG=FG,
∵F(16,0),
∴OF=16,
∴OG=×OF=×16=8,
即P點的橫坐標為8,
∵P點在拋物線上,
∵m>0,
∴y=,
即P點的縱坐標為12,
∴P(8,12),(6分)
∵P點的縱坐標為12,正方形ABCD邊長是16,
∴Q點的縱坐標為-4,
∵Q點在拋物線上,

,
∵m>0,
,
,
.(8分)

②8-16<m<8.(10分)

③不存在.(11分)
理由:當n=7時,則P點的縱坐標為7,
∵P點在拋物線上,

∴x1=12,x2=-12,
∵m>0
∴x2=-12(舍去)
∴x=12
∴P點坐標為(12,7)
∵P為AB中點,

∴點A的坐標是(4,7),
∴m=4,(12分)
又∵正方形ABCD邊長是16,
∴點B的坐標是(20,7),點C的坐標是(20,-9),
∴點Q的縱坐標為-9,
∵Q點在拋物線上,
,
∴x1=20,x2=-20,
∵m>0,
∴x2=-20(舍去)
∴x=20,
∴Q點坐標(20,-9),
∴點Q與點C重合,這與已知點Q不與點C重合矛盾,
∴當n=7時,不存在這樣的m值使P為AB的邊的中點. (14分)
點評:此題是二次函數的綜合題,考查的知識點有二次函數解析式的確定、正方形的性質、等腰三角形的性質等,綜合性較強,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

23、在數學上,為了確定平面上點的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內畫兩條互相垂直,并且有公共原點O的數軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說在平面上建立了一個平面直角坐標系,這是由法國數學家和哲學家笛卡爾創(chuàng)立的,這樣我們就能確定平面上點的位置,例如,要確定點M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設垂足N,P在各自數軸上所表示的數分別為x,y,則x叫做點M的橫坐標,y叫做點M的縱坐標,有序數對(x,y)叫做M點的坐標,如圖甲,點M的坐標記作(2,3),(1)△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖乙,請把△ABC向右平移3個單位,在平面直角坐標系中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)請寫出平移后點A′的坐標,記作
(2,2)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,將一塊腰長為2
2
cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點C的坐標為(-3,0).
(1)點A的坐標為
(-3,2
2
(-3,2
2
,點B的坐為
(-3-2
2
,0)
(-3-2
2
,0)
;
(2)求以原點O為頂點且過點A的拋物線的解析式;
(3)現三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時間為多少秒時,三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:同步輕松練習 八年級 數學 上 題型:059

學校閱覽室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6人(如圖)

(1)按照這種規(guī)定填寫下表:

(2)根據表中的數據,將s作為縱坐標,n作為橫坐標,在如圖所示的平面直角坐標系中找出相應各點.

(3)請你猜一猜上述各點會在某一個函數圖象上嗎?如果在某一函數圖象上,求出該函數的解析式,并利用你探求的結果,求出當n=10時,s的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2013-2014學年北京海淀區(qū)九年級第一學期期中測評數學試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的材料:

小明在研究中心對稱問題時發(fā)現:

如圖1,當點為旋轉中心時,點繞著點旋轉180°得到點,點再繞著點旋轉180°得到點,這時點與點重合.

如圖2,當點、為旋轉中心時,點繞著點旋轉180°得到點,點繞著點旋轉180°得到點,點繞著點旋轉180°得到點,點繞著點旋轉180°得到點,小明發(fā)現P、兩點關于點中心對稱.

(1)請在圖2中畫出點、, 小明在證明P、兩點關于點中心對稱時,除了說明P、、三點共線之外,還需證明;

(2)如圖3,在平面直角坐標系xOy中,當、為旋轉中心時,點繞著點旋轉180°得到點;點繞著點旋轉180°得到點;點繞著點旋轉180°得到點;點繞著點旋轉180°得到點. 繼續(xù)如此操作若干次得到點,則點的坐標為(),點的坐為.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

在數學上,為了確定平面上點的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內畫兩條互相垂直,并且有公共原點O的數軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說在平面上建立了一個平面直角坐標系,這是由法國數學家和哲學家笛卡爾創(chuàng)立的,這樣我們就能確定平面上點的位置,例如,要確定點M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設垂足N,P在各自數軸上所表示的數分別為x,y,則x叫做點M的橫坐標,y叫做點M的縱坐標,有序數對(x,y)叫做M點的坐標,如圖甲,點M的坐標記作(2,3),
(1)△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖乙,請把△ABC向右平移3個單位,在平面直角坐標系中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)請寫出平移后點A′的坐標,記作______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案