張老師在一次“探究性學習”課中,設計了如下表:
n |
2 |
3 |
4 |
5 |
… |
a |
22-1 |
32-1 |
42-1 |
52-1 |
… |
b |
4 |
6 |
8 |
10 |
… |
c |
22+1 |
32+1 |
42+1 |
52+1 |
… |
(1)請你分別觀察a、b、c與n之間的關系,并用含自然數(shù)n (n>1)的代數(shù)式表示:
a = ______,b = ______,c = ______.
(2)猜想:以a、b、c為邊的三角形是否為直角三角形?并說明你的猜想.
(1)n2-1,2n,n2+1;(2)是直角三角形
【解析】
試題分析:(1)結合表中的數(shù)據(jù),觀察a,b,c與n之間的關系,可直接寫出答案;
(2)分別求出a2+b2,c2,比較即可.
(1)n2-1,2n,n2+1;
(2) 猜想為:以a、b、c為邊的三角形是直角三角形
因為a2+b2=(n2-1)2+4n2 =n4-2n2+1+4n2=n 4+2n2+1=(n2+1)2=c2
所以以a、b、c為邊的三角形是直角三角形.
考點:本題考查列代數(shù)式,勾股定理的逆定理
點評:本題需仔細觀察表中的數(shù)據(jù),找出規(guī)律,利用勾股定理的逆定理即可解決問題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
n | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
a | 22-1 | 32-1 | 42-1 | 52-1 | … |
b | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
c | 22+1 | 32+1 | 42+1 | 52+1 | … |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
n | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
a | 22-1 | 32-1 | 42-1 | 52-1 | … |
b | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
c | 22+1 | 32+1 | 42+1 | 52+1 | … |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
n | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
a | 22-1 | 32-1 | 42-1 | 52-1 | … |
b | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
c | 22+1 | 32+1 | 42+1 | 52+1 | … |
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科目:初中數(shù)學 來源:龍巖 題型:解答題
n | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
a | 22-1 | 32-1 | 42-1 | 52-1 | … |
b | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
c | 22+1 | 32+1 | 42+1 | 52+1 | … |
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