26、我們把能平分四邊形面積的直線(xiàn)稱(chēng)為“等積線(xiàn)”.利用如圖所示的作圖,可以得到四邊形的“等積線(xiàn)”:如圖1,在四邊形ABCD中,取對(duì)角線(xiàn)BD的中點(diǎn)O,連接OA、OC.顯然,折線(xiàn)AOC能平分四邊形ABCD的面積,再過(guò)點(diǎn)O作OE∥AC交CD于E,則直線(xiàn)AE即為一條“等積線(xiàn)”.
(1)在圖1中,畫(huà)出經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的四邊形ABCD的“等積線(xiàn)”;
(2)如圖2,AE為四邊形ABCD的一條“等積線(xiàn)”,F(xiàn)為AD邊上的一點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)過(guò)F點(diǎn)的四邊形ABCD的“等積線(xiàn)”,并寫(xiě)出畫(huà)圖步驟.
分析:(1)延長(zhǎng)EO交AD于點(diǎn)K,連接CK.CK即為所求直線(xiàn);
(2)根據(jù)兩條平行線(xiàn)間的距離相等,只需借助平行線(xiàn)即可作出經(jīng)過(guò)F點(diǎn)的四邊形ABCD的“等積線(xiàn)”.
解答:解:(1)作圖如下:

(2)作圖如下:①連接EF②過(guò)A作AP∥EF交CD于P③連接FP,F(xiàn)P即為所求直線(xiàn).(8分)
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的面積,能夠根據(jù)兩條平行線(xiàn)間的距離相等發(fā)現(xiàn)三角形的面積相等,理解“等積線(xiàn)”的概念.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、我們把能平分四邊形面積的直線(xiàn)稱(chēng)為“好線(xiàn)”.利用下面的作圖,可以得到四邊形的“好線(xiàn)”:在四邊形ABCD中,取對(duì)角線(xiàn)BD的中點(diǎn)O,連接OA、OC.顯然,折線(xiàn)AOC能平分四邊形ABCD的面積,再過(guò)點(diǎn)O作OE∥AC交CD于E,則直線(xiàn)AE即為一條“好線(xiàn)”.

(1)試說(shuō)明直線(xiàn)AE是“好線(xiàn)”的理由;
(2)如下圖,AE為一條“好線(xiàn)”,F(xiàn)為AD邊上的一點(diǎn),請(qǐng)作出經(jīng)過(guò)F點(diǎn)的“好線(xiàn)”,并對(duì)畫(huà)圖作適當(dāng)說(shuō)明(不需要說(shuō)明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們把能平分四邊形面積的直線(xiàn)稱(chēng)為“好線(xiàn)”.利用下面的作圖,可以得到四邊形的“好線(xiàn)”:
(1)如圖(1),在四邊形ABCD中,BD為其中一條對(duì)角線(xiàn),請(qǐng)你用尺規(guī)作圖的方法找出BD的中點(diǎn)O;
(2)如圖(2),在四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)BD的中點(diǎn)為O,連結(jié)OA、OC.顯然,折線(xiàn)AOC能平分四邊形ABCD的面積,再過(guò)點(diǎn)O作OE∥AC交CD于E,則直線(xiàn)AE即為一條“好線(xiàn)”.試說(shuō)明直線(xiàn)AE是“好線(xiàn)”的理由;
(3)如圖(3),AE為四邊形ABCD一條“好線(xiàn)”,F(xiàn)為AD邊上的一點(diǎn),請(qǐng)作出經(jīng)過(guò)F點(diǎn)的“好線(xiàn)”,并對(duì)畫(huà)圖作適當(dāng)說(shuō)明(不需要說(shuō)明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省崇安區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

我們把能平分四邊形面積的直線(xiàn)稱(chēng)為“好線(xiàn)”.利用下面的作圖,可以得到四邊形的“好線(xiàn)”:如圖1,在四邊形ABCD中,取對(duì)角線(xiàn)BD的中點(diǎn)O,連結(jié)OA、OC. 顯然,折線(xiàn)AOC能平分四邊形ABCD的面積,再過(guò)點(diǎn)OOEACCDE,則直線(xiàn)AE即為一條“好線(xiàn)”.

(1)試說(shuō)明直線(xiàn)AE是“好線(xiàn)”的理由;
(2)如圖2,AE為一條“好線(xiàn)”,FAD邊上的一點(diǎn),請(qǐng)作出經(jīng)過(guò)F點(diǎn)的“好線(xiàn)”,只需對(duì)畫(huà)圖步驟作適當(dāng)說(shuō)明(不需要說(shuō)明“好線(xiàn)”的理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆江蘇省崇安區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

我們把能平分四邊形面積的直線(xiàn)稱(chēng)為“好線(xiàn)”.利用下面的作圖,可以得到四邊形的“好線(xiàn)”:如圖1,在四邊形ABCD中,取對(duì)角線(xiàn)BD的中點(diǎn)O,連結(jié)OA、OC. 顯然,折線(xiàn)AOC能平分四邊形ABCD的面積,再過(guò)點(diǎn)OOEACCDE,則直線(xiàn)AE即為一條“好線(xiàn)”.

(1)試說(shuō)明直線(xiàn)AE是“好線(xiàn)”的理由;

(2)如圖2,AE為一條“好線(xiàn)”,FAD邊上的一點(diǎn),請(qǐng)作出經(jīng)過(guò)F點(diǎn)的“好線(xiàn)”,只需對(duì)畫(huà)圖步驟作適當(dāng)說(shuō)明(不需要說(shuō)明“好線(xiàn)”的理由).

 

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