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作業(yè)寶下面是根據某班學生某次數學考試成績(單位:分)所制作的不完整統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖.

分數段頻數累計人數百分比
90-100作業(yè)寶820%
80-89作業(yè)寶16
70-79

30%
60-69作業(yè)寶25%
59以下作業(yè)寶25%
合計/
100%

(1)請補全上面的統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖;
(2)小明說圖是條形統(tǒng)計圖,小強說圖是頻數分布直方圖,誰的說法正確?

解:(1)根據題意得:
總人數是:8÷20%=40(人),
80-89的百分比是:×100%=40%,
70-79的人數是:40×30%=12(人),
補圖如下:

分數段頻數累計人數百分比
90-100820%
80-891640%
70-79正正1230%
60-6925%
59以下25%
合計/40100%


(2)我認為小明說的正確,
因為頻數分布直方圖條與條之間無間隔,而條形統(tǒng)計圖有,更具體一些應該是頻數分布直方圖的橫軸上的每格是表示一個區(qū)段,而條形是一個具體值,
所以是個條形統(tǒng)計圖.


分析:(1)先根據90-100之間的人數和百分比,求出總人數,再根據人數與百分比之間的關系,求出各數,從而補全圖表和統(tǒng)計圖;
(2)根據條形統(tǒng)計圖和頻數分布直方圖的區(qū)別進行解答即可.
點評:本題考查讀頻數分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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(2)求出表示“其他”課程參加人數的扇形的圓心角的度數;
(3)補全條形統(tǒng)計圖.

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(1)請補全上面的統(tǒng)計表及頻率分布直方圖;
(2)回答下列問題:
①80分以上(含80分)的人數占全班人數的百分之幾?
②上述成績的中位數落在哪一分數段?

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(2)回答下列問題:
①80分以上(含80分)的人數占全班人數的百分之幾?
②上述成績的中位數落在哪一分數段?

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(2)回答下列問題:
①80分以上(含80分)的人數占全班人數的百分之幾?
②上述成績的中位數落在哪一分數段?

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