如圖1,數(shù)學課上,老師要求小明同學作△A′B′C′∽△ABC,且
B′C′
BC
=
1
2
小明的作法是:
(1)作B′C′=
1
2
BC
;
(2)過點B′作B′D∥AB,過點C′作C′E∥AC,它們相交于點A′;
圖2△A′B′C′就是滿足條件的三角形(如圖1).
解答下列問題:
①若△ABC的周長為10,根據(jù)小明的作法,△A′B′C′的周長為
5
5

②已知四邊形ABCD,請你在圖2的右側(cè)作一個四邊形A′B′C′D′,使四邊形A′B′C′D′∽四邊形ABCD,且滿足
A′B′
AB
=
1
2
(不寫畫法,保留作圖痕跡).
-
分析:(1)根據(jù)相似三角形周長的比等于相似比列式計算即可得解;
(2)①作B′C′=
1
2
BC,再過點B′作B′E∥AB截取A′B′=
1
2
AB,過點C′作C′F∥CD,截取C′D′=
1
2
CD,然后連接A′D′即可.
解答:解:(1)∵B′C′=
1
2
BC,
∴△A′B′C′和△ABC的相似比為
1
2
,
∵△ABC的周長為10,
∴△A′B′C′的周長=10×
1
2
=5;

(2)四邊形A′B′C′D′如圖所示.
點評:本題考查了利用相似變換作圖,相似三角形的周長的比等于相似比的性質(zhì),讀懂題目信息,理解相似圖形的畫法是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•自貢)數(shù)學課上,老師要同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形.下面是某合作小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖1,數(shù)學課上,老師要求小明同學作△A′B′C′∽△ABC,且數(shù)學公式小明的作法是:
(1)作B′C′=數(shù)學公式;
(2)過點B′作B′D∥AB,過點C′作C′E∥AC,它們相交于點A′;
圖2△A′B′C′就是滿足條件的三角形(如圖1).
解答下列問題:
①若△ABC的周長為10,根據(jù)小明的作法,△A′B′C′的周長為______;
②已知四邊形ABCD,請你在圖2的右側(cè)作一個四邊形A′B′C′D′,使四邊形A′B′C′D′∽四邊形ABCD,且滿足數(shù)學公式(不寫畫法,保留作圖痕跡).
-

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科目:初中數(shù)學 來源:自貢 題型:單選題

數(shù)學課上,老師要同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形.下面是某合作小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是( 。
A.測量對角線是否互相平分
B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
D.測量三個角是否為直角

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科目:初中數(shù)學 來源:2009年四川省自貢市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

數(shù)學課上,老師要同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形.下面是某合作小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是( )
A.測量對角線是否互相平分
B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
D.測量三個角是否為直角

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