【題目】如果﹣3m表示一個物體向北運動3m，那么+4m表示______．

【答案】物體向南運動4m．

【解析】

根據(jù)在一對具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個為正，則另一個就用負(fù)表示即可得出答案．

解：如果﹣3m表示一個物體向北運動3m，那么+4m表示物體向南運動4m．

故答案為：物體向南運動4m．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，E、F是ABCD對角線AC上兩點，AE=CF．
（1）求證：△ABE≌△CDF；
（2）連結(jié)DE，BF，求證：四邊形DEBF是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解甲、乙兩名運動員的體能訓(xùn)練情況，對他們進行了跟蹤測試，并把連續(xù)十周的測試成績繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計圖．教練組規(guī)定：體能體能測試成績70分以上（包括70分）為合適．
（1）請根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表：

平均數(shù)

中位數(shù)

體能測試成績合格次數(shù)　

甲

65

乙

60


（2）請從下面兩個不同的角度對運動員體能測試結(jié)果進行判斷： ①依據(jù)平均數(shù)與成績合格的次數(shù)比較甲和乙，誰的體能測試成績較好？
②依據(jù)平均數(shù)與中位數(shù)比較甲和乙，誰的體能測試成績較好？
（3）依據(jù)折線統(tǒng)計圖和成績合格的次數(shù)，分析哪位運動員體能訓(xùn)練的效果較好．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知|a+3|+|b﹣1|=0，則ab的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我校初三年級開展研究性學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備購買一定數(shù)量的兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌，如果購買3張兩人學(xué)習(xí)桌，1張三人學(xué)習(xí)桌需220元；如果購買2張兩人學(xué)習(xí)桌，3張三人學(xué)習(xí)桌需310元．

（1）求兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的單價；

（2）學(xué)校欲投入資金不超過6000元，購買兩種學(xué)習(xí)桌共98張，以至少滿足248名學(xué)生的需求，設(shè)購買兩人學(xué)習(xí)桌x張，購買兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的總費用為W 元，求出W與x的函數(shù)關(guān)系式；求出所有的購買方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：ax+ay= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△AOB是直角三角形，∠AOB=90°，OB=2OA，點A在反比例函數(shù)y=的圖象上．若點B在反比例函數(shù)y=的圖象上，則k的值為（ ）

A．-4 B．4 C．-2 D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小張騎自行車勻速從甲地到乙地，在途中休息了一段時間后，仍按原速行駛.他距乙地的距離y（km）與時間x(h)的關(guān)系如圖中折線所示，小李開車勻速從乙地到甲地，比小張晚出發(fā)一段時間，他距乙地的距離y(km)與時間x(h)的關(guān)系如圖中線段ＡＢ所示．

(1)小李到達甲地后，再經(jīng)過_______小時小張也到達乙地；小張騎自行車的速度是_______千米／小時.

(2)小張出發(fā)幾小時與小李相距15千米？

(3)若小李想在小張休息期間與他相遇，則他出發(fā)的時間x應(yīng)在什么范圍？（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件中是必然發(fā)生的事件是（　 　）

A.投擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，擲得的點數(shù)是奇數(shù)；

B.某種彩票中獎率是1%，則買這種彩票100張一定會中獎；

C.擲一枚硬幣，正面朝上 ；

D.任意畫一個三角形，其內(nèi)角和是180° ．

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同步練習(xí)冊答案