甲、乙二人騎自行車(chē)同時(shí)從張莊出發(fā),沿同一路線(xiàn)去李莊.甲行駛20分鐘因事耽誤一會(huì)兒,事后繼續(xù)按原速行駛.如圖表示甲、乙二人騎自行車(chē)行駛的路程y(千米)隨時(shí)間x(分)變化的圖象(全程),根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)乙比甲晚多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)李莊?
(2)甲因事耽誤了多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)x為何值時(shí),乙行駛的路程比甲行駛的路程多1千米?

【答案】分析:(1)根據(jù)圖象,可將乙的函數(shù)式表示出來(lái),從而可將乙所需的總時(shí)間求出,從圖象中讀出甲所需的總時(shí)間,兩者相減即為乙比甲晚到李莊的時(shí)間;
(2)用待定系數(shù)法可將甲的一次函數(shù)式求出,從圖象知:甲20分鐘所行駛的路程,將時(shí)間求出,從而可將甲因事耽誤的時(shí)間求出;
(3)應(yīng)分兩種情況,當(dāng)甲因事停止時(shí),乙比甲多行駛1千米的路程;當(dāng)乙和甲都行走時(shí),乙比甲多行駛1千米的路程.
解答:解:(1)設(shè)直線(xiàn)OD解析式為y=k1x(k1≠0),
由題意可得60k1=10,
當(dāng)y=15時(shí),,x=90,90-80=10分
故乙比甲晚10分鐘到達(dá)李莊.
(2)設(shè)直線(xiàn)BC解析式為y=k2x+b(k2≠0),
由題意可得
解得∴y=x-5
由圖象可知甲20分鐘行駛的路程為5千米,x-5=5,x=40,40-20=20分
故甲因事耽誤了20分鐘.
(3)分兩種情況:
,x=36
x-(x-5)=1,x=48
當(dāng)x為36或48時(shí),乙行駛的路程比甲行駛的路程多1千米.
點(diǎn)評(píng):本題考查用待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式,并會(huì)用一次函數(shù)研究實(shí)際問(wèn)題,具備在直角坐標(biāo)系中的讀圖能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人從同一地點(diǎn)出發(fā),同向而行,甲騎自行車(chē),乙步行;如果乙先走12千米,那么甲1小時(shí)就能追上乙;如果乙先走1小時(shí),那么甲只用
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小時(shí)就能追上乙,求二人的速度各是多少?(只設(shè)列,不解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人騎自行車(chē)于同時(shí)同地出發(fā),沿著圓形跑道按逆時(shí)針?lè)较蛐旭偅酌糠昼娦旭偱艿赖?span id="ltjnzvz" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
9
8
圈;乙每分鐘行駛跑道的
24
25
圈.那么,從出發(fā)時(shí)刻起,到他們同時(shí)回到出發(fā)地,至少需要的時(shí)間是( 。
A、66
1
3
B、33
1
3
C、66
2
3
D、33
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙二人從同一地點(diǎn)出發(fā),同向而行,甲騎自行車(chē),乙步行;如果乙先走12千米,那么甲1小時(shí)就能追上乙;如果乙先走1小時(shí),那么甲只用數(shù)學(xué)公式小時(shí)就能追上乙,求二人的速度各是多少?(只設(shè)列,不解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙二人從同一地點(diǎn)出發(fā),同向而行,甲騎自行車(chē),乙步行;如果乙先走12千米,那么甲1小時(shí)就能追上乙;如果乙先走1小時(shí),那么甲只用
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小時(shí)就能追上乙,求二人的速度各是多少?(只設(shè)列,不解)

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