如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)，圓盤(pán)被分成6個(gè)全等的扇形.它可以看作是由什么“基本圖案”通過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)得到的？

 

【答案】

可看作是基本圖形

每次旋轉(zhuǎn)60°得到的．

【解析】

試題分析：根據(jù)圖形可以判斷出中心角為60°的扇形，依次旋轉(zhuǎn)60°得到的．

可看作是基本圖形

每次旋轉(zhuǎn)60°得到的．

考點(diǎn)：本題考查的是利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案

點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)圖形全等，對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)被分成了6個(gè)扇形，其中標(biāo)有數(shù)字1的扇形及圓心角（即∠AOB）為90°；標(biāo)有數(shù)字2，4及6的扇形（即扇形BOC，扇形DOE，扇形FOA）其圓心角（即（∠COD，∠EOF）均為45度．利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)甲，乙兩人做下列游戲：自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針指向奇數(shù)則甲獲勝，而指針指向偶數(shù)則乙獲勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)�，乙雙方公平嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，自由轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)四次后得到4個(gè)數(shù)字，分別填在各個(gè)空格內(nèi)（順序自定），組成一個(gè)數(shù)．
（1）你認(rèn)為有可能得到的最小的數(shù)是多少？
（2）利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，可能得到的最大的四位數(shù)是多少？可能得到的最小的四位數(shù)是多少？它們出現(xiàn)的可能性誰(shuí)大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí)，指針落在陰影部分區(qū)域的可能性是（　�。�
A、
1
3
B、
2
3
C、
3
8
D、
5
8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)，圓盤(pán)被分成6個(gè)全等的扇形．它可以看作是由什么“基本圖案”通過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)得到的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•太原二模）如圖，是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，它被分成三個(gè)面積相等的扇形，任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，指針?biāo)割伾嗤母怕蕿椋ā　。?/div>

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