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計算題:
(1)4
2
3
-6
1
3
+2
1
5
-0•8+2
4
5

(2)-81÷
9
4
×
4
9
÷16

(3)-23×(-8)-(-
1
2
)3×(-16)+
4
9
×(-3)2

(4)-52×
3
4
+25×
1
2
-25×
1
4
分析:(1)合并同分母的數計算;
(2)先確定符號,再把除法化為乘法,約分計算;
(3)先乘方,再做乘法,最后加減;
(4)用乘法分配律的逆運算計算.
解答:解:(1)4
2
3
-6
1
3
+2
1
5
-0•8+2
4
5
,
=-2
1
3
+5-0,
=
8
3
;

(2)-81÷
9
4
×
4
9
÷16
,
=-81×
4
9
×
4
9
×
1
16
,
=-1;
(3)-23×(-8)-(-
1
2
)3×(-16)+
4
9
×(-3)2

=-8×(-8)-(-
1
8
)×(-16)+
4
9
×9
,
=64-2+4,
=66;

(4)-52×
3
4
+25×
1
2
-25×
1
4

=25×(-
3
4
+
1
2
-
1
4
)
,
=25×(-
1
2
),
=-
25
2
點評:本題考查的是有理數的混合運算的能力,要注意運算順序及符號的處理,靈活應用運算律可使計算簡便.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

某市東城區(qū)2011年中考模擬考的總分(均為整數)成績匯總如下表:
成績 461以下 461

470
471

480
481

490
491

500
501

510
511

520
521

530
531

540
541

550
551

560
561

570
571

580
580以上 合計
人數 628 88 110 98 120 135 215 236 357 380 423 356 126 28 3300
(1)所有總分成績的中位數位于(B  )
A.521到530;B.531到540;C.541到550;D.551到560
(2)區(qū)招生辦在告知學生總分成績的同時,也會將學生的定位分告訴學生,以便學生后期的復習迎考,其中學生定位分的計算公式如下:
學生總分名次×100
總人數
所得結果的整數部分(總分名次是按高到低排序),如學生甲的總分名次是356名,由
356×100
3300
=10.8
,則他的定位分是10.如果該區(qū)小杰同學的定位分是38,那么他在區(qū)內的總分名次n的范圍是
 
;
(3)下圖是該區(qū)2011年本區(qū)內各類高中與高中階段學校的招生人數計精英家教網劃圖:
根據以往的經驗,區(qū)的中考模擬考的成績與最終的學生中考成績基本保持一致,那么第(2)題中小杰希望通過后階段的努力,爭取考入市重點高中(錄取總分按市重點高中、區(qū)重點高中、普通完中與中專職校依次下降),你估計小杰在現在總分成績上大致要提高
 
分.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算題:
①(-2)3-32;
②-3
4
7
÷(-1
2
3
)×(-4
2
3
);
③3a-[a-2(-a+b)]+b;
④解方程:15-7x=6-10x.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算題
①(-2)3-32
②-3
4
7
÷(-1
2
3
)×(-4
2
3

③3a-[a-2(-a+b)]+b
④-(y+x)-(5x-2y)

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算下列各題:
(1)23-17-(-7)+(-16)
(2)3.5÷(-
7
2
)×|-
1
2
|

(3)-22-(-2)2-23+(-2)3
(4)-1×{[4
2
3
÷(-4)+(-1
1
4
)×(-0.4)]÷(-
2
3
)-2}

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