【題目】某單位認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,在階段總結(jié)中提出對本單位今后的整改措施,并在征求職工對整改方案的滿意程度時進(jìn)行民主測評,測評等級為:很滿意、較滿意、滿意、不滿意四個等級.
(1)若測評后結(jié)果如扇形圖(圖①),且測試等級為很滿意、較滿意、滿意、不滿意的人數(shù)之比為2:5:4:1,則圖中a= ° ,β= °.
(2)若測試后部分統(tǒng)計結(jié)果如直方圖(圖②),請將直方圖補畫完整,并求出該單位職工總?cè)藬?shù)為 人.
(3)按上級要求,滿意度必須不少于95%方案才能通過,否則,必須對方案進(jìn)行完善.若要使該方案完善后能獲得通過,至少還需增加 人對該方案的測評等級達(dá)滿意(含滿意)以上.
【答案】(1)120,30;(2)300 ,圖詳見解析;(3)10
【解析】
(1)用360°乘以份數(shù)占總份數(shù)的百分比即可求得兩角的度數(shù);
(2)首先根據(jù)滿意的頻數(shù)為100,然后求得總?cè)藬?shù),最后根據(jù)份數(shù)求得每個小組的頻數(shù)即可;
(3)設(shè)還需增加x人可以達(dá)到95%,根據(jù)題意列出方程求解即可.
(1)α=360°×=120°,β=360°×=30°,
故答案為:120,30;
(2)觀察統(tǒng)計圖知滿意的有100人,
故總?cè)藬?shù)為:100÷=300人,
很滿意的有300×=50人,
較滿意的有:300×=125人,
不滿意的有:300×=25人,
統(tǒng)計圖為:
(3)設(shè)還需增加x人可以達(dá)到95%,
根據(jù)題意得:=95%,
解得:x=10人,
故還需增加10人,才能達(dá)到95%.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,某社會實踐活動小組實地測量兩岸互相平行的一段河的寬度,在河的南岸邊點A處,測得河的北岸邊點B在其北偏東45°方向,然后向西走60m到達(dá)C點,測得點B在點C的北偏東60°方向,如圖2.
(1)求∠CBA的度數(shù).
(2)求出這段河的寬(結(jié)果精確到1m,備用數(shù)據(jù) ≈1.41, ≈1.73).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場擬建一間矩形種牛飼養(yǎng)室,飼養(yǎng)室的一面靠現(xiàn)有墻(墻足夠長),已知計劃中的建筑材料可建圍墻的總長為50m.設(shè)飼養(yǎng)室長為x(m),占地面積為y(m2).
(1)如圖1,問飼養(yǎng)室長x為多少時,占地面積y最大?
(2)如圖2,現(xiàn)要求在圖中所示位置留2m寬的門,且仍使飼養(yǎng)室的占地面積最大,小敏說:“只要飼養(yǎng)室長比(1)中的長多2m就行了.”請你通過計算,判斷小敏的說法是否正確.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點H是BC的中點,作射線AH,在線段AH及其延長線上分別取點E,F(xiàn),連結(jié)BE,CF.
(1)請你添加一個條件,使得△BEH≌△CFH,你添加的條件是,并證明.
(2)在問題(1)中,當(dāng)BH與EH滿足什么關(guān)系時,四邊形BFCE是矩形,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 的圖象與x軸交于A(﹣1.0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,﹣3),頂點為D.
(1)求此拋物線的解析式.
(2)求此拋物線頂點D的坐標(biāo)和對稱軸.
(3)探究對稱軸上是否存在一點P,使得以點P、D、A為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請求出所有符合條件的P點的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,將矩形沿AC折疊,點D落在點D′處,則重疊部分△AFC的面積為( )
A.6B.8C.10D.12
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小華是同班同學(xué),也是鄰居,某日早晨,小明7:40先出發(fā)去學(xué)校,走了一段后,在途中停下吃了早餐,后來發(fā)現(xiàn)上學(xué)時間快到了,就跑步到學(xué)校;小華離家后直接乘公共汽車到了學(xué)校.如圖是他們從家到學(xué)校已走的路程s(米)和所用時間t(分鐘)的關(guān)系圖.則下列說法中正確的是( ).①小明家和學(xué)校距離1200米;②小華乘坐公共汽車的速度是240米/分;③小華乘坐公共汽車后7:50與小明相遇;④小華的出發(fā)時間不變,當(dāng)小華由乘公共汽車變?yōu)榕懿,且跑步的速度?/span>100米/分時,他們可以同時到達(dá)學(xué)校.
A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點是等邊三角形內(nèi)一點,將繞點 .按順時針方向旋轉(zhuǎn)得, 連接.
(1)求證:是等邊三角形;
(2)當(dāng)時, 試判斷的形狀,并說明理由;
(3)探究:當(dāng)為多少度時,是等腰三角形.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com