答案:
解析:

  解析:(1)直接去括號(hào),再按照去絕對(duì)值的方法去絕對(duì)值就可以了.

  (2)本題需進(jìn)行分段計(jì)算,令x-4=0或x+2=0時(shí),分為3段進(jìn)行計(jì)算,最后確定x的值.

  (3)根據(jù)(2)的方法去絕對(duì)值,分為3種情況去絕對(duì)值符號(hào),計(jì)算三種不同情況的值,最后討論得出最小值.

  解:(1)原式=|4+2|=6,故答案為6;

  (2)令x-4=0或x+2=0時(shí),則x=4或x=-2,

  當(dāng)x<-2時(shí),-(x-4)-(x+2)=6,

 。瓁+4-x-2=6,x=-2(不符合題意);

  當(dāng)-2<x<4時(shí),-(x-4)+(x+2)=6,

  -x+4+x+2=6,6=6,

  ∴x=-1,0,1,2,3;

  當(dāng)x>4時(shí),(x-4)+(x+2)=6,

  x-4+x+2=6,2x=8,故x=4(不符合題意).

  綜上所述,符合條件的整數(shù)x有:-1,0,1,2,3.

  (3)由(2)的探索猜想,對(duì)于任何有理數(shù)x,|x-3|+|x-6|有最小值,為3.


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(x+1)2+
2y-1
=0,則x+y的值為(  )
A、-1
B、
1
2
C、0
D、-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、某倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)有3條輸入傳送帶,3條輸出傳送帶.某日,控制室的電腦顯示,每條輸入傳送帶每小時(shí)進(jìn)庫(kù)的貨物流量如圖(1),每條輸出傳送帶每小時(shí)出庫(kù)的貨物流量如圖(2).若該日,倉(cāng)庫(kù)在0時(shí)至5時(shí)貨物存量變化情況如圖(3)所示,則下列正確說(shuō)法共有(  )

①該日0時(shí)倉(cāng)庫(kù)中有貨物2噸;
②該日5時(shí)倉(cāng)庫(kù)中有貨物5噸;
③在0時(shí)至2時(shí)有2條輸入傳送帶和1條輸出傳送帶在工作;
④在2時(shí)至4時(shí)有2條輸入傳送帶和2條輸出傳送帶在工作;
⑤在4時(shí)至5時(shí)有2條輸入傳送帶和3條輸出傳送帶在工作.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1,2,3,4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1,2,3的藍(lán)色卡片,卡片除顏色和數(shù)字外完全相同.
(1)從中任意抽取一張卡片,求該卡片上寫有數(shù)字1的概率;
(2)將3張藍(lán)色卡片取出后放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi),然后在兩個(gè)盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片,以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù),藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù),求這個(gè)兩位數(shù)大于22的概率.

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