【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是角平分線,BE平分∠ABC交AD于點E,點O在AB上,以O(shè)B為半徑的⊙O經(jīng)過點E,交AB于點F.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若AC=4,∠C=30°,求的長.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)連接OE,利用角平分線的定義和圓的性質(zhì)可得∠OBE=∠OEB=∠EBD,可證明OE∥BD,結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)可得AD⊥BD,可證得OE⊥AD,可證得AD為切線;
(2)利用(1)的結(jié)論,結(jié)合條件可求得∠AOE=30°,由AC的長可求得圓的半徑,利用弧長公式可求得.
試題解析:(1)證明:如圖,連接OE,∵OB=OE,∴∠OBE=∠OEB,∵BE平分∠ABC,∴∠OBE=∠EBD,∴∠OEB=∠EBD,∴OE∥BD,∵AB=AC,AD平分∠BAC,∴AD⊥BC,∴∠OEA=∠BDA=90°,∴AD是⊙O的切線;
(2)解:∵AB=AC=4,∴OB=OE=OF=2,由(1)可知OE∥BC,且AB=AC,∴∠AOE=∠ABC=∠C=30°,∴==.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,對稱軸為直線x=的拋物線經(jīng)過B(2,0)、C(0,4)兩點,拋物線與x軸的另一交點為A.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P為第一象限內(nèi)拋物線上的一點,設(shè)四邊形COBP的面積為S,求S的最大值;
(3)如圖2,若M是線段BC上一動點,在x軸是否存在這樣的點Q,使△MQC為等腰三角形且△MQB為直角三角形?若存在,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把△ABC向上平移4個的那位長度,再向右平移3個單位長度,得到△A′B′C′.
(1)在圖中畫出△A′B′C′;
(2)連接A′A、C′C,求四邊形A′AC′C的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對角線交于點O,下列哪組條件不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形( )
A.OA=OC,OB=OD
B.AB=CD,AO=CO
C.AD∥BC,AD=BC
D.∠BAD=∠BCD,AB∥CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠C=90°,AC<BC,D為BC上一點,且到A、B兩點的距離相等.
(1)用直尺和圓規(guī),作出點D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連結(jié)AD,若∠B=32°,求∠CAD的度數(shù).
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