Question

22、右圖是某班學(xué)生上學(xué)的三種方式（乘車、步行、騎車）的人數(shù)分布條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求該班有多少名學(xué)生；
（2）補(bǔ)上人數(shù)分布直方圖的空缺部分．

Answer 1

分析：（1）由扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，乘車的占50%，乘車的有25人，兩數(shù)相除即可求得答案；
（2）先用該班的總?cè)藬?shù)乘以步行人數(shù)所占的百分比求出步行的人數(shù)，再補(bǔ)出圖形．

解答：解：（1）該班的學(xué)生數(shù)為：25÷50%=50名；
（2）步行的人數(shù)為：50×20%=10名．如下圖所示：

點(diǎn)評(píng)：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力．利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題．