為了解七年級(jí)300名學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的情況,小明抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析總體是                                 ,個(gè)體是                                  ,樣本是                                   ,樣本容量是                           小明繪制頻數(shù)分布表對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,則各小組的頻數(shù)之和是   _____         ____

 

(1)總體:七年級(jí)300名學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)

           個(gè)體:每個(gè)學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)

            樣本:所抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)     樣本容量:50

解析:解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大。畼颖救萘渴菢颖局邪膫(gè)體的數(shù)目,不能帶單位

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解七年級(jí)300名學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的情況,小明抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析
總體是
七年級(jí)300名學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)
七年級(jí)300名學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)
,個(gè)體是
每個(gè)學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)
每個(gè)學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)

樣本是
所抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
所抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
,樣本容量是
50
50

小明繪制頻數(shù)分布表對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,則各小組的頻數(shù)之和是
50
50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解七年級(jí)300名學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的情況,小明抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析總體是                                ,個(gè)體是                                  ,樣本是                                   ,樣本容量是                           小明繪制頻數(shù)分布表對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,則各小組的頻數(shù)之和是   _____          ____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津環(huán)湖中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期5月月考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題

為了解七年級(jí)300名學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的情況,小明抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析總體是                                ,個(gè)體是                                  ,樣本是                                   ,樣本容量是                           小明繪制頻數(shù)分布表對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,則各小組的頻數(shù)之和是   _____          ____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆天津環(huán)湖中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期5月月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

為了解七年級(jí)300名學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的情況,小明抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析總體是                                 ,個(gè)體是                                   ,樣本是                                    ,樣本容量是                            小明繪制頻數(shù)分布表對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,則各小組的頻數(shù)之和是   _____          ____

 

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