初三年級(jí)一位學(xué)生對(duì)本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，圖①和圖②是他通過采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？
（2）在圖①中將表示“騎車”的部分補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“步行”部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少？
（4）如果全年級(jí)共有300名學(xué)生，請(qǐng)你估算全年級(jí)騎車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．
（1）答：該班共有50名學(xué)生．（2分）

（2）如右圖．（4分）

（3）答：步行部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是36°（6分）

（4）∵由圖（2）可知50名學(xué)生中有70%騎車，
∴全年級(jí)騎車上學(xué)學(xué)生人數(shù)可估算為300×70%=210（人）．（9分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

學(xué)習(xí)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，小俊就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)．下圖是他繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？若全年級(jí)共有1200名學(xué)生，估計(jì)全年級(jí)乘車上學(xué)的學(xué)生有多少名？
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“騎車”的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）在全班同學(xué)中隨機(jī)選出一名學(xué)生來宣讀交通安全法規(guī)，選出的恰好是騎車上學(xué)的學(xué)生的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“市長(zhǎng)熱線”開通以來，為市民解決了不少問題．上周“市長(zhǎng)熱線”所接各類電話的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，其中關(guān)于教育的電話有20個(gè)．從統(tǒng)計(jì)圖中得到下列信息，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上周“市長(zhǎng)熱線”接到的電話總數(shù)有100個(gè)
B．上周“市長(zhǎng)熱線”接到的有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的電話最少
C．上周“市長(zhǎng)熱線”接到的有關(guān)道路交通方面的電話電多
D．上周“市長(zhǎng)熱線”接到的有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生方面的電話最多

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

本小題提供了兩個(gè)備選題，請(qǐng)你從下面的19-1和19-2題中任選一個(gè)予以解答，多做一個(gè)題以得分低者計(jì)分．
19-1、課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注．
恩施市有關(guān)部門對(duì)全市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績(jī)，如圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖．這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表（數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試滿分120分）
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
72分以下7360.4
72-80分2760.15
81-95分
96-108分3000.2
109-119分
120分5
（1）這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人？
（2）統(tǒng)計(jì)時(shí)，老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫老師填上；
（3）隨機(jī)抽取一人，恰好是獲得120分的概率是多少？
（4）從上表中，你還能獲得其它的信息嗎（寫出一條即可）．

19-2、根據(jù)生物學(xué)家的研究，人體的許多特征都是由基因控制的，有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮，這是由一對(duì)人體基因控制的，控制單眼皮的基因f是隱性的，控制雙眼皮的基因F是顯性的，這樣控制眼皮的一對(duì)基因可能是ff、FF或Ff，基因ff的人是單眼皮，基因FF或Ff的人是雙眼皮．在遺傳時(shí)，父母分別將他們所攜帶的一對(duì)基因中的一個(gè)遺傳給子女，而且是等可能的，例如，父母都是雙眼皮而且他們的基因都是Ff，那么他們的子女只有ff、FF或Ff三種可能，具體可用下表表示：
父親基因?yàn)镕f
Ff
母親基因FfFFFFf
fFfff
你能計(jì)算出他們的子女是雙眼皮的概率嗎？如果父親的基因是ff，母親的基因是FF呢？如果父親的基因是Ff，母親的基因是ff呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某水果店購(gòu)進(jìn)蘋果、橘子、香蕉三種水果，它們所占比例如圖所示，若購(gòu)進(jìn)的橘子為90千克，那么，購(gòu)進(jìn)的蘋果為______千克．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某出版局2004年在圖書、雜志和報(bào)紙出版物中，雜志數(shù)目占總數(shù)目的10%；而在2003年，該出版局三類刊物出版印數(shù)如圖．關(guān)于2004年雜志數(shù)與2003年的雜志數(shù)相比，下列說法正確的是（　　）
A．?dāng)U大B．減少C．相等D．不能判定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用整個(gè)圓表示參加書法、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)四個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)，而參加書法小組的9人，那么參加計(jì)算機(jī)小組的人數(shù)是（　�。�
A．9人B．18人C．24人D．27人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局公布的2000年，2005年，2010年北京市常住人口相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制部分統(tǒng)計(jì)圖表如下：

表12000年，2006年，2010年北京市全部常住人口中受教育程度情況統(tǒng)計(jì)表（人數(shù)單位：萬人）
年份大學(xué)程度人數(shù)
（指大專及以上）		高中程度人數(shù)
（含中專）		初中程度
人數(shù)		小學(xué)程度
人數(shù)		其他
人數(shù)
2000年233320475234120
2006年362372476212114
2010年618416616195116
請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問題：
（1）從2000年到2010年的十年中，北京市常住人口增加了______萬人；
（2）2010年北京市常住人口中，大學(xué)程度人數(shù)占全部常住人口數(shù)的百分比是______%（精確到1%，大學(xué)程度人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______度（精確到1度），并補(bǔ)全上面的扇形圖；
（3）從2005年到2010年的五年中，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，對(duì)于北京市常住人口受教育程度的狀況，談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小王某月手機(jī)話費(fèi)中的各項(xiàng)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)情況見下列圖表，請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成下列各題：
項(xiàng)目月功能費(fèi)基本話費(fèi)長(zhǎng)途話費(fèi)短信費(fèi)
金額/元550
（1）請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整；
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示短信費(fèi)的扇形的圓心角是多少度？

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