計算：2012+2011-2010-2009+2008+2007-2006-2005+…+4+3-2-1=（　�。�
A、2011B、2012
C、0D、1
考點：有理數(shù)的加減混合運算
專題：規(guī)律型
分析：根據(jù)原式可推出2012+2011-2010-2009=4，2008+2007-2006-2005=4，…，4+3-2-1=4，由2012÷4=503，可推出原式中共有503個數(shù)進行相加，故結(jié)果為503×4=2012．
解答：解：∵2012+2011-2010-2009=4，2008+2007-2006-2005=4，…，4+3-2-1=4，2012÷4=503，
∴原式=503×4=2012．
故答案為B．
點評：本題主要考查有理數(shù)的加減混合運算，關鍵在于推出原式中共有503個4相加．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

兩個凸多邊形，邊數(shù)之比是1：3，內(nèi)角和的度數(shù)之比是1：5，則這兩個多邊形的邊數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

等腰△ABC的一個外角度數(shù)是100°，則這個三角形的三個內(nèi)角中最大角與最小角的度數(shù)差是（　　）
A、30°
B、20°或50°
C、60°
D、30°或60°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，∠C=90°，斜邊AB=10，直角邊AC、BC的長分別是關于x的方程x2-mx+3m+6=0的兩個實根，則sinA+sinB+sinA•sinB=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

對關于x的方程ax2+bx+c=0（a≠0）．下列結(jié)論中：
①方程的解為x=
-b±
b2-4ac
2a
；②若a+c=0，方程ax2+bx+c=0有兩個不等的實數(shù)根；
③若方程ax2+bx+c=0有兩個不等的實數(shù)根，則方程x2+bx+ac=0也一定有兩個不等的實數(shù)根；④若二次三項式ax2+bx+c是完全平方式，則方程ax2+bx+c=0必有兩相等實根；其中正確的結(jié)論是（　�。�
A、①③④B、①②④
C、②③④D、①②③

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

近幾年，為了改善辦學條件，國家鼓勵多渠道辦學．某人準備投資1200萬的硬件建設費興辦一所中學，他對該地區(qū)的教育市場進行了調(diào)查，得出一組數(shù)據(jù)如表（以班級為單位）．
班級學生數(shù) 配備教師數(shù) 硬件建設（萬元） 教師年薪（萬元）
初中 50 2.0 28 1.2
高中 40 2.5 58 1.6
根據(jù)物價部門的有關規(guī)定：初中是義務教育階段，收費標準適當控制，預計除書本費以外每生每年可收600元．高中每生每年可收取1500元．因生源和環(huán)境等條件限制，辦學規(guī)模以初、高中總共30個班為宜，每年只能招收起始年級，教師實行聘任制．初、高中教育周期為三年，請你合理地安排招生計劃，使年利潤最大，大約經(jīng)過多少年可以收回全部投資？（不考慮除教師年薪和硬件建設以外的支出）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若關于x的方程2x-3a=0與3x+a-7=0的根互為相反數(shù)，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，已知AD⊥BC，BE⊥AC，AD與BE相交于點H，P為邊AB的中點，過點C作CQ⊥PH，垂足為Q，求證：PE2=PH•PQ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在期中考試中，小明同學的語文數(shù)學英語三門學科的平均分為90分，他決心五門功課的平均分不低于92分，則他后兩門科學和社會的平均分應該不少于（　　）分．
A、90B、92C、93D、95

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