如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC上,且DE∥AC,DF∥AB.
(1)如果∠BAC=90°,那么四邊形AEDF是    形;
(2)如果AD是△ABC的角平分線,那么四邊形AEDF是    形;
(3)如果∠BAC=90°,AD是△ABC的角平分線,那么四邊形AEDF是    形.
【答案】分析:根據(jù)題意,DE∥AC,DF∥AB,則四邊形AEDF是平行四邊形,
在(1)中,∠BAC=90°,即AE⊥ED,是矩形;
在(2)中,由角平分線的性質(zhì)與平行線的性質(zhì),可得∠EAD=∠DAF=∠ADE,進(jìn)而可得AE=ED,由平行四邊形的性質(zhì),可得答案;
在(3)中,將(1)(2)條件合并,即有AE⊥ED且AE=ED,由平行四邊形的性質(zhì),可得答案.
解答:解:(1)根據(jù)題意,DE∥AC,DF∥AB,
則四邊形AEDF是平行四邊形,
又由∠BAC=90°,可得AE⊥ED,
即四邊形AEDF是矩形;

(2)根據(jù)題意,DE∥AC,DF∥AB,
則四邊形AEDF是平行四邊形,
又由AD是△ABC的角平分線,可得∠EAD=∠DAF=∠ADE,
則AE=ED,
即四邊形AEDF是菱形;

(3)根據(jù)題意,DE∥AC,DF∥AB,
則四邊形AEDF是平行四邊形,
又由∠BAC=90°,AD是△ABC的角平分線,
由(1)、(2)可得,AE⊥ED且AE=ED,
則四邊形AEDF是正方形.
點(diǎn)評(píng):本題考查特殊平行四邊形的判定,注意從邊的關(guān)系(相等、垂直)進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,現(xiàn)將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°至△ADE的位置,使AC⊥DE,則∠B=
75
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,取斜邊的中點(diǎn),向斜邊作垂線,畫出一個(gè)新的等腰三角形,如此繼續(xù)下去,直到所畫出的直角三角形的斜邊與△ABC的BC重疊,這時(shí)這個(gè)三角形的斜邊為
( 。
A、
1
2
B、(
2
2
7
C、
1
4
D、
1
8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、如圖,在△ABC中,DE∥BC,那么圖中與∠1相等的角是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AB=AC,且∠A=100°,∠B=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,在△ABC中,AB=BC,邊BC的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)E、D,若BC=10,AC=6cm,則△ACE的周長是
16
cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案