如圖,在等邊△ABC中,AB、AC都是圓O的弦,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分別為M、N,如果MN=1,那么△ABC的面積為( )

A.3
B.
C.4
D.
【答案】分析:先根據(jù)OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分別為M、N,可知MN是△ABC的中位線,再根據(jù)MN=1可求出BC的長,再由等邊三角形的性質(zhì)即可求出△ABC的面積.
解答:解:∵⊙O是等邊△ABC的外接圓,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分別為M、N,
∴M、N分別是AC、AB的中點,
∴MN是等邊△ABC的中位線,
∵M(jìn)N=1,
∴AB=AC=BC=2MN=2,
∴S△ABC=×2×2×sin60°=2×=
故選B.
點評:本題考查的是垂徑定理、等邊三角形的性質(zhì)及三角形中位線定理,根據(jù)題意判斷出MN是等邊△ABC的中位線是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,在等邊△ABC的邊BC上任取一點D,作∠ADE=60°,DE交∠C的外角平分線于E,則△ADE是
等邊
三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等邊△ABC中,D為BC邊上一點,E為AC邊上一點,且∠ADE=60°,BD=3,CE=2,則△ABC的面積為( 。
A、81
3
B、
81
3
2
C、
81
3
4
D、
81
3
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖,在等邊△ABC中,AD是∠BAC的平分線,點E在AC邊上,且∠EDC=15°.
(1)試說明直線AD是線段BC的垂直平分線;
(2)△ADE是什么三角形?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,D是AC的中點,延長BC到點E,使CE=CD,AB=10cm.
(1)求BE的長;
(2)△BDE是什么三角形,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,BF是高,D是BF上一點,且OF=AF,作OE⊥BF,垂足為D,且OE=OB,連AE、AO、BE,求證:
(1)AB=AE;
(2)AE⊥BC; 
(3)AO⊥BE.

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